小学“智慧课堂”语文优质课大赛圆满落幕
用激情燃点智慧花 向语文更深处漫溯
“智慧课堂”优质课大赛决赛系列报道之二
为了进一步推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，培养锻炼青年教师，壮大优秀教师队伍，本学期我北大附中武汉为明实验学校举办第一届“为明杯”“智慧课堂”优质课大赛，于6月20日落下帷幕。
本次大赛分不同学科，以年组内赛课、学部初赛、学校决赛三个阶段，语文学科课堂力求充分展示以学生为主体，以自主合作探究学习为形式，倡导t导、疑、悟、展、练、拓”的教学模式，围绕“智慧课堂”展开研讨。整个比赛紧张有序，参赛老师在年组内积极磨课，以其各自特有的风格、独具匠心的设计、严谨缜密的逻辑、优雅大方的教态和扎实娴熟的基本功，奉献了一堂堂精彩的优质课。担任此次大赛的评委由学校领导、区教研t、学校教研组长等，秉着公平公正、学习探讨等原则给每一节课以合理的评价。
语文学科在学校决赛中7名语文老师呈现精彩课堂，分别是郭丽娟o柴淼、鄂静、阳静、陈建中、叶小芳老师。
郭丽娟老师执教《献给妈妈的诗》，让浓浓的亲溢满课堂，教师的问题设计精当，将整体感知课文内容与语言文字训练有机结合起来，并在让学生结合画面，运用已有的生活积累，自主阅读，在读中悟，在悟中读，去领悟语言文字意思，去感悟品味语言文字潜在的情感因素。教师端庄优雅，学生学习兴趣浓厚。
柴淼老师所执教的《水乡歌》，课堂的容量大，教学形式多样，融识字、说话、品味语言等知识于一炉，课堂气氛活跃，教师的教态富有亲和力，学生在教师的激励引导下，积极发言。
鄂静老师充分利用直观形象、激发兴趣、创设情景。学生在学习课文时，学会朋友间相互欣赏与支持，并能通过读文，激发学生想象，引导学生在生活中发现美，创造美。课堂气氛活跃。
王帅老师执教的《揠苗助长》，i师的精心设计和课堂上的灵活调控，使课堂精彩不断生成。教师通过多种途径、多种形式来识字，融趣味性与知识性于一体，充分体现了教师深厚的教学功底。
阳静老师《迟到》不但注重学生的阅读感悟，同时启发学生展开联想。课堂实现从“文本”走向“生命”。
陈建中老师《企盼世界和平的孩子》引导学生抓住课文的重点词句理解课文，体会文章的思想感情。教师语言赋有感染力，师生配合良好。
叶小芳老师执教《西江月・夜行黄沙道中》通过创设学习词的美好的意境，引导学生3入想象，自读自悟，勾勒画面，体会意境。在师范读，生自读、精读、熟读的基础上，开展教学活动，引导学生由境悟情，获得语言的积淀和素养的熏陶。
随后，区教研员周凌评课，周老师高度肯定了学校决策，从课程改革，现阶段教育背景诠释了“智慧课堂”的真谛。周老师指出智慧课堂的理解和把握，应抓住“智慧”和“课堂”两个方面：一是要抓住课堂这个出发点和落脚点，任何内容的选择和环节的设计都必须充分考虑到课堂这一载体的可能性、现实性和需要性；二是在此基础上，要充分发挥教师的教育智慧，在教与学的互动过程中通过创新方法来展示智慧教育。周老师也高度赞扬了参赛教师刻苦钻研、勇于挑战的精神，对每位参赛教师给予充分的肯定的同时指出老师的相对不足，并强调强调老师们应注重基础意识、训练意识、以及整体意识。
我校教研组长张婕老师用诗一般的语言为大家提出希望“让我们借助教学改革的强劲/风，撑一株长篙，向语文味更深处漫溯”
“教学永远是一门遗憾的艺术”，追求智慧的步伐我们不会停止。这是一次课堂教学的盛宴，每一位老师在不断地磨课、上课中痛苦并成长着，这更是生命试炼的地方，相信循着这样的脚步，老师们会踏实地走向日常课堂的厚实，成就人生的厚重与精彩！
