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加州大学伯克利分校领导力课程学习系列报道之六

培养科学思维，为未来而教

——加州大学伯克利分校领导力课程学习系列报道之六

冰块在盐水里溶解的快，还是在淡水中溶解的快？ Vanessa Lujan 瓦妮莎·卢汉博士（劳伦斯科学馆学习培训中心主任）在活动开始，就讲问题呈现给学员。于是，一场妙趣横生的冰立方挑战赛开始了！

活动在瓦妮莎博士的引导下有序开展，首先，学员进行预测，同时要思考依据是什么，并尝试解释推理过程，做好记录；其次，与小组成员一起进行实验，描述冰块逐渐融化时的变化情况，观察进度，同时根据融化情况讨论原因，记录想法；接下来，在每个杯子里加入食用色素，观察比较杯子里发生的变化，思考这个步骤是否会帮助解释刚刚的观察结果。

实验结果出乎所有人预料，冰块在淡水中快速融化。当然，结果固然重要，推理的过程更关键，特别是当结果与预测出现偏差时，如何进行理性分析，得出结论，更是学习的重中之重。

瓦妮莎博士向学员介绍了如何向“下一代科学标准”进行转变，内容包括：从只是科学探究，到以更广阔的视角看待科学实践；从学习，到领悟；从罗列想法，到将想法进行结合；从简单解释，到深度诠释；从知道结果，到推论原因和解决方式。在这样的思想引领下，全体学员大胆推测、质疑，通过二次实验、观察记录、数据收集、对比结果、验证推测、理性分析，过程得到了瓦妮莎·卢汉博士的充分肯定，为为明的学习能力和钻研精神喝彩。

结论，不是终点，知识的延伸、拓展与实际运用才是学习的最终目标。瓦妮莎博士从实验结果出发，将知识迁移到环境的变化，温室效应、冰川融化等一系列的环境问题等，充分体现了大科学观，将跨学科知识有效整合，将真正的科学思维方式和过程完整的呈现给大家。

下午的劳伦斯科学馆参观也是一次奇妙的科技之旅。劳伦斯科学馆成立于1968年，是全美唯一的顶尖公立研究型大学附属科学中心，汇集世界级科学家、工程师、教育领袖等行业大咖投身研究与教育，享有“全球最佳天文馆”、“最佳博物馆之冠”等奖项与美誉，以丰富的STEM教育项目闻名全球，20%美国学校使用其研发的课程。