“星耀为明”风云人物之八十七—— 罗波老师

凡心所向 素履以往

“凡心所向,素履以往”。自加入为明大家庭的那一天起,转眼已数载,他一直是这样想的,也是这样做的。他就是德育干事——罗波老师。
身为人师,他谨遵“学高为师,身正为范”的古训,从思想到行动,时时处处严格要求自己,举手投足之间,努力彰显师者风范。他深知“身教重于言教”的道理,注重自身的引领作用,希望在潜移默化中催学生上进,助学生成长。教学楼前,他早早迎候在楼梯口;运动场上,他身先士卒领跑在前头;宿舍楼里,他细心清点到寝人数……无论清晨还是黄昏,无论严寒还是酷暑,总是能看到他的身影。看到未关的灯,他总随手关上;见到地面垃圾,他也总是会弯腰拾起。


作为德育干事,他时刻心系学生:“有没有同学没准点进教室”、“有没有同学没按时归寝”、“食堂就餐秩序怎么样”、“同学们吃的好不好”……他就是这样,每天不知疲倦地往返于教室、寝室、食堂之间。虽然说这都是些简单易行的小事,但若要天天做到,其实也并不那么简单。记得上次暑期,只有高三的同学在校上课,因为女生宿舍离教室还有一段距离,所以女生下晚自习后回寝存在一定的安全隐患。于是,他就每天在下晚自习后将她们护送到宿舍,风雨无阻。等所有的同学都平安归寝休息了,他才拖着疲惫的身体走在返回的路上……有一次,一位女同学与家长发生了一点小矛盾,感受不到家庭的呵护,再加上课业负担重,负面情绪一时间堆聚起来,心理一下子变得敏感脆弱,那天便再也控制不住,课间突然跑到教室走廊一角嚎啕大哭,他见状立刻迎上,细听其说,拿自己已知的生活中的鲜活例子来开导她,终于做通了她的思想工作。还有一次,一位男同学与班主任老师发生了冲突,他将那位同学请到自己的办公室,待那位同学激动的情绪平复之后,慢慢引导,以心交心,那位同学终于认识到了自己的错误,明白了班主任的良苦用心,主动提出当着全班同学的面给班主任老师道歉。当然,也有很多时候,学生对他不理解甚至产生误会,但在他眼里,学生毕竟是未成年,始终是孩子,他相信,以心能够换得心,用爱能够赢得爱。


他爱为明这个大家庭,也牵挂着自己的小家。记得有一次,爱人打来电话说八十几岁的老母亲病重,胆囊炎急性发作,已住进医院,要他速回。但他丢不下手头这些工作,放心不下这帮孩子,硬是等到学校放假了才心急如焚地赶回家。见到病床上眼泪汪汪的老母亲,他的眼睛也湿润了。假期转瞬即逝,虽然老母亲仍卧床不起,虽然老母亲只有他这么一个儿子,但他想到学校的孩子们,依然咬牙将病床上的老母亲托付给了爱人和姐姐们,毅然踏上了返校的列车。

“凡心所向,素履以往”,选择了教师这个职业,他就希望将它做好。“甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁”,他希望以后的工作更细心一些,以后的脚步更扎实一些,带出的学生更优秀一些,收获的喜悦更多一些……这,就是他人生最大的幸福!





