走近小学一年级系列报道之九
“文化引领•与爱同行”
爱是呵护
“认养一棵小树苗，呵护一片绿茵地，我与树木同成长”这是武汉为明实验学校一（1）班全体师n与春天的一个约定。在五一国际劳动节来临之际，孩子们打算以认养一棵小树苗的方式来传播心中这颗爱的种子。
五一假期，孩子们在家或是种植花草，或是认养树木。他们在爸爸妈妈们的帮助下帮小树锄草、浇水、松土，挂上自已对树木认养的“心愿卡”， 跟小树说悄悄话与它合影，并承诺以后定期回来给树浇水、除草。
为了支持孩子们这份爱的传递，家长们也纷纷查资料，找树源，了解基本绿化知识，并帮助孩子挑选了一棵要认养的树。家长们认为，“关爱绿色，保护环境”是当今世界人们关注的>题，也是每一位公民义不容辞的责任。树木认养活动不仅可以促进同学们的环保意识、绿化意识和主人翁意识，还能培养同学的爱心和社会责任感。
家长和孩子们<纷感言：
应子杰的家长说：让我们用爱去呵护，用心去照顾它，增强子杰的责任感和成就感，这一定是一个意义深远的爱的教育，不仅是孩子的课堂，同时也是我们家长的课堂，让我们和小树一起成长吧！
郑羽的家长说：孩子从小到大还没有一个长期的任务，从今天起他就有了一份责任，看着他每天都精心的照顾它们，感觉小羽长大了。他还对我说：“花草也是有生命的，我要好好爱护花草树木。”
阮轩祺/朋友说：第一次跟爸爸妈妈一起种树，我很开心！我要看着小树苗慢慢长大，小树苗也会看着我慢慢长大，我会跟小树苗一起茁壮成长的。
林可欣小朋友说：从今天起，门口的这棵小树就是我的好朋友了，我希望它可以听我讲故事、可以跟我说话。我要好好照顾它，让它和我一样健康成长。
王益漫小朋友说：我家门前的小树，本来是有绿化工人照顾它的，可是我还是想让它得到我的爱，希望有了我的照顾，它会更加的绿，更加的高大，让每个看到它的人都有一个绿色好心情。
通过开展认养活动，不仅调动孩子们热爱家园，重视环保的热情，也培养孩子关爱大自然的情感；更是增强了社会群众“爱护绿化，从我做起”的意识和参与植树绿化的积极性。他们贴切的称这棵树为“成长树”，希望自己与小树一起茁壮成长。
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