聚焦课堂人人“晒课” 强化内涵全面“扭转”（二）
聚焦课堂人人“晒课” 强化内涵全面“扭转”
――小学部二年级语文组 “一师一优课”报道
临近期末，“如何上好复习课b实现减负增效？”成为了老师们最为关切的问题。本周一上午，二年级语文教研组通过组内听评、研讨的方式对此问题进行了探究，以实现高效复习，做好期末阶段的冲刺。
在这次探究活动中，熊汉梅老师和陈婷老师各自为我们展示了t节复习课，给我们的单元复习课和专题复习课指引了方向。
熊汉梅老师以《铁杵磨成针》的故事为切入点，不仅揭示了将要复习的单元中心思想，而且也激发了学生的学习兴趣。在复习过程中，随着字、词、句、段、篇的层层推进，学生的旧知得到了梳理，梳理e过程中又运用自主学习，小组合作等方法，培养了学生搜集和处理信息的能力，对所学的知识有了新的认识，真可谓是“温故而知新”。
陈婷老师则用游戏的方式导入，并以游戏贯穿始终，使得整节课课堂气氛活跃，学生学习的积极性得到进一步激发。复习过程中，每一环节联系紧密并配以小练习，让看似散落的词语知识点像一颗颗珍珠一样串联在了一起。
这次的教研活动扎实而有意义，虽然活动已经结束，但是带给老师们的思考则刚刚开始！我相信：经过老师们的精心教导，学生们的努力，期末考试定会考出好成绩。
编辑：易淑安
