校庆专题

发挥余热收获幸福

一怀慈念济苍生，曾是科室副主任；

不留虚名浮尘世，黉门园里勤问诊。

吴正琴女士是武汉为明的老校医。2010年，退休本可安享天伦的她来到学校做校医，是难得的有临床经验的校医。在一些家长的印象中，校医就是专门给学生“看病”的。一位学生家长说，“万一孩子发生什么事故，起码校医可以第一时间作出判断和指导，能发挥很大的作用，不可能每次家长都能第一时间赶到现场。”

其实，在学校里，校医干的可不仅仅是这一件事。学校传染病防治与管理、学校突发公共卫生事件应急与应对、学生营养与膳食、学校健康教育、学生体质健康监测、学生常见疾病防治和传染病防治法、中小学生常见急慢性传染病、学校传染病防控技术要点等，都是校医必须掌握的。大家可能不知道的是，像“教室内部布局及卫生要求、教室采光及照明、给水与厕所、课桌椅卫生与监督管理、教学用品卫生”等也是校医工作关注的范围。

“比如教室窗户的采光、最后一排课桌和黑板的距离等，我们都要关注。”学校周校长说。这几年，感觉学校对校医的工作越来越重视，要求也比原来多了。常开窗户透气就是一项看似细小却很重要的疾病预防措施。吴校医平时，她还很关注学校的健康教育课。吴校医说，在学校里，一般来看病的小学生都是突发性的感冒、发烧，或者是意外摔伤，类似开放性骨折的情况都非常少。

“比如春秋季节，小学生容易集体发的病就是水痘、麻疹、腮腺炎、手足口病。”在不同的季节，吴正琴要根据不同的情况，通过QQ群、学信向老师家长发布各种注意事项。每次一到放长假，吴医生就会担心，因为这个时候，孩子特别容易在人群集中的地方患上一些传染病。“在学校里，我会经常跟班主任沟通，一定要把教室的窗户打开，做好通风，如果孩子觉得冷，多带几件衣服都可以。”吴医生说，在家里，希望家长们也能做到这一点，这是很好的自然消毒方法。

相比小学，中学里校医遇到的病种要复杂得多。吴医生还清楚记得2015年中高考前夕，学校里学生流感蔓延肆虐，幸好她有丰富的临床经验，做出初判后，出台控制方案，及时把学生送到医院及时救治，保证学生都准时参考。

吴医生说，因为要配合学生们的作息时间，她很少在下午5点半下过班，一般都要等到学生下了第二节晚自习课后才离开。

在武汉为明发挥余热这九年，吴医生收获满满的幸福感：有来自学校领导的关怀，有来自学生老师的信赖，有来自家长的认可感谢，更有自己对校医工作的热爱。