激发英语学习兴趣，优化课堂教学流程
激发英语学习兴趣 优化课堂教学流程
如何激发学生愉快轻松地学好英语，是每个英语教师不断探索的问题。10月8日下午，王喻老师在教研活动中，对“如何激发小学生学习英语的兴趣”进行了分享与交流，小学部全体英语老师认真学习探讨，收获颇丰。
全体英语老师认真聆听
王喻老师精心准备，并结合自己多年的教学经验，从以下方面进行经验分享：1.通过形式多样的课堂教学活动，激发学生学习英语的兴趣。比如课前的英语歌曲热身；比如教学单词时，尽量让学生全身参与学习活动，念到“jump”时不妨要求跳跃一下，念到“hand”时拍拍手，念到“foot”时跺跺脚等。2.开展游戏，寓教于乐。击鼓传花、传话；藏卡片；拍苍蝇 ；Lisen and point；Simon says；Magic bag, magic box；What’s missing？这些课堂小游戏，让孩子们在玩中大胆开蔚乃涤⒂铮学英语，寓教于乐。3.丰富多彩的课外活动，保持学生学习英语的兴趣。作业布置上，灵活多样，增强趣味性：低段孩子可以布置给亲戚表演唱、画、说儿歌、教父母说英语，和父母玩英语游戏、模仿录音，写简单的字母、单词，听录音等；高段学生：调查、完成练习、查阅资巍⒋幢喙适碌取4.多种奖项评价学生，激发学生学习兴趣。采用竞争方式，设立各种奖项，如：在听录音时，设立“模仿秀”，这样做能使孩子们乐于模仿和学说，使他们的语音更近乎标准；在对话表演中设立“表演奖”“口才奖”，不仅能激发学生的表演欲望，而且能使孩子的英语口语蔚秸故竞吞岣摺
王喻老师分享如何激发小学生学习英语的兴趣
用趣味多变的教学形式，运用各种富有艺术性的教学轴端来吸引学生的注意力，让学生觉得上英语课是一种“艺术享受”，使他们爱上英语课，学好英语，是我们每个英语老师不断追求的目标，在一次又一次的专题培训中，每位老师都有所收获，能更加明确教学方法以及教学目标，使英语课堂更高效，更加充满生机与活力。
编辑：易淑安
