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齐心协力共交流听课评课促成长

小学动态

齐心协力共交流听课评课促成长

――小学部数学教研组活动报道

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。小学部数学教研组始终以“一切为了孩子的成长与发展”为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平。为了不断提高教师自身业务素质和教育教学水平，搭建相互交流、相互学习的平台，促进教师的专业成长，加大课堂教学研究力度,小学部数学组坚持每周开展一次“一师一优课”的教研活动。

10月13日下午，小学部数学组教研如期举行。本次展示课由六年级组王冉和王建平两位经验丰富的老师作课。

王冉老师执教解决问题（一），教学层次非常清晰，亮点很多。第一，尤其关注解决问题的三大步骤，引导学生利用所学的知识解决未知的问题，非常注重培养学生的迁移能力。第二，充分利用抽签的方式点名提问，调动学生学习积极性，通过语言、动作、表情等激励学生不断探究，引导学生在体验中感悟数学，增强了学生学习数学的兴趣与信心，取得了良好的效果。

王建平老师展示分数除法。课堂上有效的教学方法，学生活跃的思维，体现了我们小学数学组的先进教学理念。首先课堂导入指向性很强，为新知的铺垫非常到位。其次，给了学生充分的独立思考和讨论交流的时间。第三，非常关;学生的课堂生成，层次清楚，重点突出。作为经验非常丰富的老教师，王老师对于教材的理解和熟悉也是让大家非常佩服，整个课堂教学知识线条拉得很长，展现出了非常高的数学素养。通过大量枚举，让学生通过质疑，猜想，验证来自主探索。引导学生自主学习获取了分数除法的知识，;得成功的体验。

小学部所有数学老师认真参加了本次教研活动，并在之后的评课活动中畅所欲言。研讨时老师们直言不讳的建议，热烈的讨论，一致认为这次活动充分展示了两位教师的个性和教学风格，他们的人格魅力和教学差异也给老师们留下了深刻印象。两节展示课的妙在哪里？还有哪些需要改进的地方？课改情境下，我们数学老师应该淌愿慕什么样的教学方法？特级教师杨老师画龙点睛的指导，让我们每个教师心领神会，茅塞顿开，激励我们每个人不断进步。