学部动态

学国学，塑美德

――小学部国学大讲堂系列报道一

弘扬中国传统文化，建设为明孪阈Ｔ啊10月18日，小学部刘主任、吴主任、赵主任率全体五年级师生在阶梯教室举办了一场以“规矩、品德、修养”为主题，以践行《弟子规》为主要内容的国学知识讲座。讲座由五年级组语文高珊珊老师主持，周喜英老师主讲。

首先，周老师通过快l抢答题的方式，对行孝美德、文明礼仪、道德规矩等方面与学生进行了互动，在激发学生兴趣的同时，也检测了学生们对国学的诵读能力。接着，周老师又为学生娓娓讲述了《弟子规》的创作背景、作者生平、历史渊源及演变、编排维度、每一维度下的主要内容及其历史意义、现实意义等l使同学们开阔了眼界，对《弟子规》有了更新、更全面的认识。

习近平总书记曾强调：“优秀传统文化是中华民族永远不能离别的精神家园。读优秀传统文化书籍，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。”周老师从《弟子规》谋篇布局的角度，解析了弟子规的行文结构，帮助学生们整理诵读的思路，她建议学生按“总序”、“入则孝”、“出则悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”几大版块，分块、分内容、有计划地诵读《弟子规》，以提高学习效率。

“传道授业，授人以渔”，结合五年级学生的身心发展特点和疑惑，周老师精心设计了《弟子规》诵读方法。并以“谨”这一版块为例，指导学生运用“情景联想法”记忆经典。听完周老师讲授的“篇章板块、内容分解、情景联想、思维简图 ”几大方法，学生们茅塞顿开、激动不已。

接下来，周老师通过具体案例讲解，从弟子规对人生的历史意义和现实意义两方面阐述了它的影响，并引用苏轼“忠厚传家久，诗书继世长”鼓励学生传承经典，规范言行举止，知礼懂礼，做“品学兼优、德才兼备”的人。

最后，学部刘主任发表重要讲话，从周老师的讲、学生的听、目前学的结果、后期还需改进的问题等方面对国学大讲堂进行了总结和指导，并对学生提出了更高的期望和要求。他强调：“通过开展国学讲堂，诵读经典，形成‘学礼仪，明道德’的风气。”讲座结束时，同学们纷纷表示，今后要更加认真跸啊兜茏庸妗罚把所学知识和美德用到实际生活中去，立志做一个真正对社会有用的人。