数学教研之真谛
数学教研之真谛
――获得一种形式，感悟一种思想
小学部数学组第九周数学教研活动在活跃的气氛中顺利的开展，教研活动流e如下：下午第五节在国五（2）班观课，由夏海红老师执教的《数学综合实践活动――掷一掷》，下午第六节课在五（1）班观课，由王明微教师执教《数学广角―植树问题》，下午第七节课，在为明英语村议课，小学部数学教师积极参与，热烈讨论、议课，各备课组也是中肯的点评和提供e议。一、三、五年级就第五节夏海红教师执教的《数学综合实践活动―掷一掷》进行重点点评，二、四、六年级就第六节王明微教师执教的《数学广角―植树问题》进行重点点评，各备课组分工明确，评课议课有高效有质量。各备课组评课后，杨秀霞特级教师进行了综合的评价和指导，杨e霞特级教师的指导细致、深刻、有质感， 给小学部数学教师的教学提供了方法也指明了方向。
一、三、五年级就夏海红教师的《数学综合实践活动―掷一掷》进行评课，一致认为，夏海红教师的课课堂井然有序，给学生足够的时间合作和讨论，注重学生的动手操作，学生的合作讨论有序高效。同时，各备课组也提出了中肯的建议，夏海红教师的课如果能够更合理的调整课堂结构，把握时间，让学生能够更好地练一练就更完美了。
夏老师上课照片及合作学习
合作学习
四、六年级就王明微教师的《数学广角―植树问题》进行评课，各备课组也是一致认为王明微教师的课凸显了以学生为主体，注重引导学生思考，带领学生感悟数学中化繁为简的数学思想，在分析问题和解决问题的过程中，王明微教师也是注重引导学生通过数形结合来帮助理解问题，这是所有数学教师都很欣赏的地方。一堂课有它美的地方，当然也存在一些小小的不足之处，各备课组也是真诚的提出建议，王明微教师的课在教师的语言上如果更精炼更简洁也就更好了。
王明微老师上课
最后，杨秀霞特级教师进行了综合点评，并提供了细致的教学建议，杨秀霞教师的指导细致、专业、深刻1杨秀霞特级教师还强调，数学学习的重点就是学习一种方法，感悟一种数学思想，教师在教学中就应该给学生理性思考的机会和时间，教师不应该急于得到答案而造成学生理性思考不够。另外，数学教师在教学的过程中要制造数学情境，让学生心理产生冲突，让学生产生一种需求，调动学1的学习兴趣，这样有利于学生在活跃的气氛中积极主动地学习。活动的尾声，曹帮清老师肯定了大家积极展课的勇气和精神，希望大家再接再厉。
