立足课堂，向四十分钟要效益
立足课堂，向四十分钟要效益
― ―记小学体育组教研
德智体的基础是身体，德智体要全面发展，为进一步提高我小学部学生身心素质，更好的为教育教学服务=进一步提高体育课程、体育大课间两者改革的意识。11月03日07：:55，体育组全体教师在学部刘光元主任、教务处吴艳芳主任、德育处韩涛主任、体育组龚精国组长的组织与策划下，开展以“立足课堂，向四十分钟要效益”为主题的教研活动。
体育组教研活动人员分享观看大课间活动视频
正式开展教研活动之前，德育处韩涛主任利用多媒体媒介播放的方式与各位教师分享观看一些省市学校比较成功的大课间活动视频，借助比较有成功经验的的大课间展示活动引入本次教研活动主题，对体育组下阶段工作作出了四大工作指示与要求。一、常规课堂成体系；二、培训课程重评价；三、体育考试有标准；四、学科特色有亮点。要求体育组在下阶段的大课间活动的策划与组织当中多加借鉴成功经验、学习成功示范，努力做到自我创新与创造，将小学部的大课间活动改革力争新高度、新气象、新氛围！
小学部刘光元主任对体育组作出工作要求
随即，刘光元主任对体育组的近阶段工作作出总结与评价，首先对体育组在本届体育文化节上成功的组织与策划上表t肯定，同时也对体育组秦志禄和王灼高老师在本次在东西湖区中小学体育运动会上带队取得第一名的佳绩表示赞扬。进而提出四点体育组工作要求：一、立足课堂，向40分钟要效益。要上好课，好好上课，落实教学常规；二、提升教研能力，只有提高教师教研能力才能提高教师素质、提高t育教学质量，教学实践中发现问题，分析问题，解决问题；三、了解学生运动能力与生理状态，善于发掘体育苗子，为后期体育活动竞赛储备人才，善于观察带病带伤上体育课的学生，严防任何体育课程安全事故，防患于未然；四、“阳光一小时”教育方针的贯彻于落实要见成效，让学生t严寒的冬季积极参与锻炼，加强学生身心健康素质。
体育组教师积极做好教研记录
最后吴艳芳主任作出最后的工作指示，强调体育教师要夯实教学常规、抓住每位学生，希望每节体育课堂都能让每位学生积极参与，
切记因为其他客观因素过多影响常规教学t序，只有将教学常规落实到位，让每位学生积极参与体育活动，才能构建安全、高效的课堂。
“立足课堂，向40分钟要效益”，是把培养学生“体育能力”作为学校体育目标的重要内容之一，随着武汉为明实验学校“流程再造”的提出，也随着小学部体育改革的优化与不断深化，体育各类活动将成为学部体育自身的“大课堂”。课堂40分钟完成不了的任务以及学习任务将在课外课间活动过程中得到最大限度的弥补和完成，体育课程作为学校课程构建一个重要组成部分，将为武汉为明实验学校小学部注入新的生机和活力。
编辑：李 彪
