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分享得共赢，反思促发展

小学动态

分享得共赢反思促发展

――数学组期中考试质量分析会

期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。按照年初教学工作计划的安排，11月初我校组织了期中考试。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，更好地总结前半学期教育教学工作的经验和教训，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，改进教学工作提供依据，同时为了积累成功经验，促进教学发展，成绩揭晓后，周四下小学部数学组就期中考试成绩积极进行了集体质量分析，每个年级进行了反思与总结。本次质量分析大会很荣幸请到了周校长、杨主任、刘主任和吴主任几位领导莅临现场进行指导。校长在百忙之中抽出时间来指导我们数学组，也大大地鼓舞了我们数学组的士气。

会议由教研组长杜凡老师主持。

小学数学组全体教师参加了会议。在分析会上，先由数学教研组长杜老师作了整个小学部数学的质量分析，再由三到六年级备课组长黄松龄老师、胡爱琴老师、曹邦清老师、李吉老师积极主动从命题的特点、试题难易、学生情况、成绩反馈、存在问题等方面进行了细致深刻、全面的总结分析，又通过对各年级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己所在数学组在平时教学的作法，找出形成差距的原伲进一步总结提升教学质量的策略和方法。

听了老师们的分析与反思，周校长做了总结讲话，从一个教育工作者的角度，赞扬了老师们努力拼搏的精神，对全体教师寄予殷切希望。同时也通过此次期中考试分析总结会使教师们明确了下一阶段的努力方向，鼓舞了干劲，激励着所有的小学数学老师向更高的目标迈进。周校长充分肯定了此次考试取得的成绩，大家是有进步的。但是还不够。希望教师要继续发扬优势，改进不足，为期末取得好成绩而不懈努力。同时就今后工作向全体教师提出了要求：1、要明确目标，小学的快乐教学不能忽视孩子的成绩。2、数学与生活相结合的原则，加强学生对生活中的数学的感悟，学以致用。3、要加强业务管理评价。4、要制定激励性的目标。5、以生为本，鼓励学生自主探究。培养学生多角度思考问题的能力，做到举一反三。

紧接着，文丽、黄珍、王明微、王冉四位老师分享交流了自己在教育教学中的一些好的经验，供大家学习与提高。文丽老师指出教学需要家长的积极配合，必须加强家校合作，调动一切力量端正孩子的学习态度，态度决定高度；黄珍老师指出学习数学必须重视习惯的培养，细节很重要；王明微老师从自己所频牧礁霭嗬炊员确治觯找出成功和失败的原因，非常实用；王冉老师总结自己多年转化差生、差班教学经验。首先提出一个“服”字，要想让学生喜欢你喜欢你的数学，要让学生服你。第二就是“赏”，不要吝啬对差生的赞美，哪怕是一点小小的进步。王老师指出我们要优待差生，优先差疲激发学生的潜在动力，设定目标分。几位老师的分享也给大家今后的教学提供了宝贵的经验，老师们受益颇多。

最后刘主任分别从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题，要求老师要给予重视，要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性；重视家长的配合；对学生进行好的学习习惯和考试夤叩难盗泛团嘌，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。刘主任表示我们要紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。