多元视角让智慧散发出不同的光彩
多元视角让智慧散发出不同的光彩
11月17四年级的教师们为数学组展示了《笔算除法》研讨课，除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。
教师们围绕教学目标展开，层次清楚，环节紧凑，引导学生通过观察、分析、动手实践等活动，展示了学生对知识的获取和能力的培养，她们在精彩处又各展所能。
刘晓萍老师亲和力强，课堂掌控自如，充分的体现了把课堂还给学生，教师能关注数学本身的内涵，从素材选择到创设情景到学习活动的展开，数学味更浓了；能关注学习的有效性，给时间和空间，让学生自主进行观察、操作、猜想、验证、交流，使学生真正成为学习的主人。
杨娟老师能根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法，创造性使用教材，引导学生参与学习过程，获取知识、获得发展；更加关注学生的学习兴趣和学习习惯的培养，关注情感态度目标的落实……让我们看到了洋溢着生命力的课堂。
黄珍老师的课堂上学生们积极思考，畅所欲言，参与度很高。通过小组合作解答课后练习，这样的互助合作排除了学困生可能存在的困惑，提高了课堂的效率。
通过本次活动的开展，各年级组教师积极评课，不但加强了教师间的相互交流与展示，又极大地调动了广大教师教研的积极性。
特级教师杨秀霞老师作了精彩点评，一节好课是集体智慧的结晶，是一个团队共同认真研究、精心设计的。让我们看到了不一样的天地，最大限度地促进课堂教学的创新，教师可以从不同的教学风格中，为我们学校的老师们展示了优秀教师的风采和与时俱进的风貌！
