德育主任为生活老师做师德教育专题培训
小学生活部举行师德教育培训会
2017年9月14日星期四上午10点，在小学阶梯教室，举行了一次特别的专题培训会。
小学部德育陈;武主任，给小学生活部生活老师做了一场有关师德教育的培训。
陈再武主任作师德教育培训讲话
陈主任从教师的定位到生活老师的定位、从生活教师自身发展到学生、家长、社会对教师职业理解的误区，解读了生活教师的职业定位。
接着，陈主任从生活老师师德的四个方面，对所有在场生活老师进行了一场贴近生活教师工作与生活的近距离的师德教育：
一、建立正能量的各种关系。
与孩子，建立和谐、民主、平等的师生关系。不能有体罚或变相体罚学生的行为。对学生，要付出无私的爱，e则，无师德可言。
与家长，爱其子，才能受家长认可，正确处理与家长的关系，建立正能量的关系。不接受家长的财物。如果收受家长的财物，就触犯了师德高压线，也让自己陷入了陷阱，不利于工作，有害于自己。
与同事，建立老同事、亲姐妹，以老带新的师徒等良好和谐关系，树立正能量，互相补台，不拆台。不为微利争斗，不做有违师德的无才无德的事。要做有德行的精品，不做无师德的“毒品”。“把心R在中间做人”，作正面典型，传递正能量。
二、学会换位思考，学会自我保护。
针对学生出现问题时，要学会调节自己的情绪，冷静处理，不体罚或变相体罚学生，平时与学生共进退，爱护学生也保护自己。
三、为人师表。从着装、形象、行为等方面，做学生的表率，注重树立自身的良好形象。
四、在执行相关制度或管理规定时，各老师应保持平和心态，对待工作中暂时出现的问题，冷静与组长、主管或上级领导沟通，不得让家属参与干涉学校工作。
陈主任最后希望所有生活老师，扎根岗位，爱生爱己，把自己作为一个真正的老师。
最后，黄柏顺主管根据陈主任的培训主题，就生活部现有存在的问题，做了讲话。他指出了生活部存在的师德问题。同时强调大家要遵规守矩，理清关系，修正言行，树立典型，弘扬正气，共同打造充满正能量的、执行力强的、和a团结的生活教师团队。
（刘智勇 编辑）
