专家引领，助力成长
专家引领，助力成长！
为加强教师对LWTE课程的理解，了解教学内容、明确教学目标及探讨教学方法，促进课堂教学的调整与提升，也为加强武汉为明学校两个校区英语教师之间的专业分享与交流及师资素质的共同成长，2月28日下午和3月1日上午，我校小学部英语组邀请培生大中记英语教学业务总监Ann Chan和培生大中华区特聘课程设计专家Vedran Rozic来我校进行LWTE课程的教学培训，为明学校武汉学区周校长，小学部刘主任、赵主任和全体外籍教师及中方英语教师参加了此次活动。
周校长致欢迎词
活动共分为两部分：首先，2月28日下午，我校杨贺、黄t、周雅婷三位英语教师分别进行了LWTE课程的展示教学，她们所执教的内容分别是LWTE 2B Chapter1 Buying Snacks Part A&B、LWTE 3B Chapter1 Open Day Part E以及LWTE 5B Chapter4 Advice on eating Part C & D，值得一提的是，三位老师的执教内容正是LWTE课程每个单元的不同部分，这样，从一定程度上为培训专家们展示了我校有关LWTE课程教学的整体风貌和现状，有利于专家S深入了解我校LWTE课程教学的现状，为我校该课程的教学寻找到合适的突破口并提出建设性的意见，从而进一步优化我校LWTE课程教学。继三位教师的展示课后，培生专家们与我校执教4-6年级的英语老师们一起开展了座谈会，以了解我校LWTE课程高段的教学情况。
黄t老师展示课
杨贺老师展示课
周雅婷老师展示课
接着，3月1日上午，培生专家首先就我校三位英语教师的展示课作出了反馈，Ann Chan积极肯定了三位教师的展示课，她用“Confident” “Communicative” “Creative” “Collaborative”<个词高度概括了自己对我校师生的课堂印象。同时，她也给我们的英语课堂提出了一条宝贵的建议，即“Less is more.”,虽然仅是寥寥几词，却涵盖课堂的方方面面，譬如，这提醒教师们课前多准备，课中活动不在多，而在于活动目标更明确；课堂提问少局限多发散；课堂任务少限制多<导等等，总之，Ann Chan的听课反馈全面且值得我们为之深思。
Ann Chan
继Ann Chan的反馈后，Vedran Rozic作了题为“Teaching thinking skills through reading and writing” 和“Teaching integrated skills through tasks”的讲座。讲座均是围绕“21st Century Skills”展开的，其中，“21st Century Skills”指在教学中应具备的批判性思维能力，创新能力、交际能力和合作能力。Vedran用一颗糖果向我们生动形象地重点解析了批判性思维能力，同时，在讲授期间与教师们积极互动，让教师们根据今天所学，发散思维，创造和制作属于自己的作品。教师们集思广益，成果精彩纷呈。
Vedran Rozic
老师们在激烈地讨论中
老师们在展示作品
最后，此次培训，不仅是对所有英语教师的集体培训，更是一次教学思维转变的突破口，教师们都各有所得，相信通过这次培训，教师们对自己相关内容的教学实践会进行更进一步地自我>思，并且对以后LWTE课程教学会有一个更好的思路！
培生专家和全体教师大合影
