学部动态

语言美净化心灵，行为美<升能力

――六年级第四周为明道德讲堂

根据本学期小学部德育工作计划，六年级第四周的为明道德讲堂于周二在小学部绿茵球场如期开课，六年级优秀班主任李葆华老师担任主讲，李老师围绕为什么和如何提升学生的语言美和行为美展开了讲话。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明折射出社会的文明，而每个学生的行为举止正反映出整个校园的文明程度，所以学生的文明程度于整个社会都是至关重要的。李老师首先就校园生活点滴，以设问的方式让学生在心里默默自查反省：当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内与同学交谈时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？接着李老师语重心长地说：“当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者！”让偶有此类行为的同学不禁为自己的言行自责和后悔。

“播下一种行为，收获一种习惯。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，必须要真真切切地落实到一举一动、一言一行中。为了更好地践行语言美、行为美，李老师向大家提出了三个方面的要求：1、穿着校服，大方整洁；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门，室内无人随手关灯；排队集会，迅速快捷；2、上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。3、接水打饭自觉排队，随手关水龙头，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不横穿草坪。并要求同学们互相监督，指正。

“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”一个讲文明、懂礼仪、言行规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德/涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。为明学子要想得到长足发展，更好地融入世界，就需要用文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，自身才能成长，社会才能进步，国家才能发展。