道德讲堂 | 五年级号召孩子们做有涵养的为明好少年
塑形象 树新风
――武汉为明学校五年级道德讲堂报道
“为明，每天不一样!”
为进一步提高学生“文明”意识，推进校园文化建设，促进学生全面发展，4月24日，五年级“形象美”道德讲堂活动在小操场如期举行。随着五年级全体师生铿锵的步伐响起，为明学子阳光般的 “形象美”在校园的春天悄然撒播。本次活动由高姗姗老师主持，主题为“仪表端庄、仪容大方――做有涵养、有形象的为明少年”。
“文质彬彬，而后君子”。仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度，都能反映出一个人的精神风貌。它是个人最生动最形象的名片，折射的是一个人的修养，诠释的是一个人的品格。
活动刚开始，高老师从伟人故事导入，介绍敬爱的周恩来总理在南开学校的学生时代，“脸要干净，衣服要穿整齐，纽扣要扣好，头要正，肩要平、背要直，不骄傲、不暴躁、不嫉妒，要和气、要安静、要端庄。他在各种场合都恪守要求，严格律己，衣冠整洁、性情温和，庄重大方，是他给人们留下的美好印象之一。”即使在他成为了中国乃至世界外交史上的风云人物，他也一直这样桓裨际自己，保持良好的文明习惯，赢得了世界各国人民的崇敬和爱戴。在高老师的循循善诱下，同学们很快明确了四月“形象美”的目标，即：做一个“面容整洁，衣着得体，发型自然，文明有礼”的为明学子，在不断追求内在涵养的同时，也注重外在的形象。
接着，高老师从小学生应该如何树立美好形象、建立文明新风给学生们提出了以下建议：勤洗手，勤洗澡，面容整洁，勤剪指甲；发型自然、整齐，男生不留长发；按学校规定穿着校服，穿全套的校服；升旗仪式时，佩带好红领巾，保持书包和个人物品整齐，站立抬头挺胸，坐姿端正……高老师不断引导孩子们做美的发现者、美的创造者、美的传播者和实践者。并鼓励孩子们从现在做t，从小事做起，从身边做起，时刻注意自己的仪容和仪表，从而全面展现自己的美。做一名有涵养、有形象的为明好少年，涵养自己，影响他人，t而让仪容仪表之礼成为常态，成为习惯，成为素养。
最后，龚精国老师表扬了同学们优良的行为表现，列举了积极的形象美范例，从学生的5知和行为倾向方面对同学们提出了更高的要求和希冀。学生们醍醐灌顶般，纷纷表示明确了今后努力的方向。
孩子们用热情的笑脸与积极的行r为美丽的校园增添了火热的温度，高老师在同学们期待渴望的目光中带领大家进入了追寻形象美的殿堂。主题教育活动正在并将持续发挥重要作用，环境美、形象美、行为美，我们，在路上。
编辑：黎容
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