师徒结对促进青年教师快速成长
师徒结对 教学相长
――武汉为明学校小学部师徒结对活动报道
为强化青年教师队伍建设，促进青年教师快速成长，提高教师队伍整体素质，武汉为明学校充分利用人才资源，注重发挥骨干教师引领作用，挑选了一批师德高尚、业务精良、教学经验丰富的骨干教师作为新教师的师傅，并于5月5日下午在阶梯教室隆重举办了“师徒结对”仪式。
仪式由小学部吴主任主持，小学部刘主任、韩主任、赵主任出席，全体教师参加，共同见证了11位新教师拜师的神圣时刻。
下午3点，小学部阶梯教室春意融融，吴主任用亲切的开场白，使本次活动在一片温情中拉开帷幕。他带领大家明确了师徒结对的目的和意义，宣读了结对师徒的名单，详细讲解了师徒结对的实施方案，强调了师徒的各项职责。在庄严的气氛中，共有11对教师结成税锓龆宰樱签订了师徒结对协议。
（吴主任主持）
在明确了师徒双方的职责后，活动进入到了一个极具特色的环节――由新教师徒弟依次向师傅呈上拜师贴，宣读拜师语。这些话语，有的真诚感人，有a简单朴素，有的谦逊有礼，有的活泼灵动。接着，他们分别向师傅们敬上了一杯极具仪式感的热茶。茶香袅袅，茶韵悠悠，弟子赤诚，师心暖暖。
（徒弟向师傅呈拜师贴）
（徒弟给师傅敬茶）
接着，师傅代表与徒弟代表分别做了发言。“师傅代表”尹璐老师在发言中表示一定会不遗余力地把学校的优良传统、教学上的宝贵经验、业务技能传授给新教师，从教育思想到教育行为，全面尽好自己的带教职责，为新教师快速、优质成长尽最大的努力，同时表达了对师徒共同学习，共同钻研，共同思考，共同提高的良好意愿。徒弟代表”李娜老师发言并表达了决心，表示定会虚心请教、谨遵教诲、踏实学习，多听课、多思考、多改进，在实践中充分汲取师傅们的丰富经验，在实践和反思中形成自己的教学风格，争取早日成为为明的骨干力量。
（师傅代表――尹老师发言）
（徒弟代表――李老师发言）
活动最后，小学部刘主任发表总结性讲话，要求指导教师应切实履行好自己的“传、帮、带”责任，同时也对新教师的快速成长提出了殷切期望。他希望青年教师虚心好学，主动求教，做到在实践中思考，在思考中感悟，在感悟中发展。并希望师e们在互帮互学，互学互长，共同提高的和谐氛围中，真正达到“教学相长，共同提高”的目的。
水流万里总思源，树高千尺不忘根；鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。“师徒结对”活动的开展，是学校为青年教师量身定制的学习盛宴，是一盏求学之灯的点亮，也是一次成功之帆的启航。它为新教师尽快适应教育教学工作，加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互学习、共同发展的平台。相信在这一良好契机下，只要青年教师们虚心向学，诚心求教，定能在这里汲取充足的营养，收获坚实的能量！
上传：黎容
