从“不想考试”到“喜欢学习”
让孩子喜欢学习的密码——关爱、肯定、理解(教学评价篇）
传统教育对学生的评价完全来源于分数的高低，考试成为绝对的权威，正处于青春期的学生通常抵制这种“唯分数”的学习环境。为明国际高中采用SACE课程体系，学生每个月7门专业课程都需要做一次专业测评，学生通过演讲、做海报、写报告、英语话剧等形式完成澳洲SACE课程。下面是EAL课程2019年12月份专业测评的基本要求，难度不亚于985大学的研究课题，教师一对一辅导学生查询资料，学生每天都在为专业测评努力着、学习着。
每一个专业测评都将全方位地提升学生的综合能力，他们需要广泛地查阅资料，增强阐述能力，养成批判性思维去看待这个世界，这种教育模式正促使着孩子从内而外的全新蜕变。下图是学生自主完成的化学专业测评，学生需要按照要求制作一个关于地球环境污染的海报，根据海报的内容再录制一个演讲视频。老师按照学生表现给出评价，最后国际部教学主任会将专业测评的所有资料上传给SACE考试中心进行复核。
除了澳洲专业测评，老师每月还会用GPA体系跟踪测评学生的学习生活，将GPA成绩分配为课堂表现、平时作业质量、标准化测试等部分。这个评价体系非常重视学生平时的表现，孩子们一步一个脚印得完成作业才能获得老师的好评。GPA是一个自动运算体系，前一个月表现会影响到学生下一个月的成绩，一个月的表现不好就会拉低其他月份的GPA，所以这就促使孩子必须时刻警醒，养成良好的生活学习习惯。
每月班主任都会根据GPA和德育考核分对表现良好的学生进行评奖表彰，充分得肯定学生的努力和进步，给予学生尽可能多的关爱和理解，每个学生都是与众不同的，他们与生俱来拥有着个性和天赋，正如一位教育学家说的“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。
在学习之余，学部还会组织参加各种国际赛事，如：俄罗斯数学挑战赛、中国青年商业挑战赛、希望之星风采大赛等，大部分的学生能够在这种国际赛事中取得优异成绩。
全国青少年商业挑战赛
NSDA全国中学生英语辩论赛
除了一场场精彩的比赛外，学校还安排了很多高质量的讲座，带学生领略“大咖”的风采，从“前辈”那里了解自己即将经历的生活，讲座完成后，学生都要求分享听后感。
央视英语栏目主持人赵音奇先生分享学习英语的方法
索斯兰外方领导讲解索斯兰教学体系
伯克利音乐学院招生官分享伯克利音乐学院学习生活
