小学部数学教研活动
小学部数学教研活动
在这金秋十月，武汉为明学校小学部展开了第三次全校教研活动。小学部教学主任、教研组长、备课组长、全体数学教师都积极响应，围绕着三年级宋泳柯老师的《四边形》和董应红老师的《神奇的数字编码》这两节课展开了积极t讨。
10月19日下午，省特级教师杨老师、教务处吴主任、教研组长杜老师李老师以及全体数学教师齐聚国三（1）班和牛津三（1）班听课，随后全体人员到为明英语村进行评课。
杨特对课内的活动小组进行点拨指导
宋老师上课实况（学生积极讨论、踊跃发言）
董老师利用微课讲解重要知识点，学生个个聚精会神
会初，宋老师和董老师分别进行了说课，感谢了杨老师对她们的指导，还阐述了对课的构想和多次试教后教学流程的改动。教&组长杜凡老师更是倡导其他年级组学习三年级组的团结协作的精神。会中，各年级组对这两节课展开激烈交流，然后派小组代表评课。各小组提出了优点，不足和建议。董老师的课有趣，各环节环环相扣，学生感兴趣，课堂踊跃发言。宋老师的课，教学流程清晰，小组合作深入。针对各年&组的教师发言，杨特从三方面进行了建议：1.课堂上，教师对学生的评价语言要注意，多一些激励性评价。2.教师上课面对课堂上学生，要预多种答案，注意学生的思考，理解学生的语言。根据学生的思考去循循善诱。3.注意培养小组讨论后的发言形式。
（各年级组代表各抒己见）
杨特评价、指导
杜老师发言反馈
最后，教研组长杜老师再次强调三备两研的重要性，希望各年级组认真落实，让三备两研更加规范，更加科学，更好地落到实处。
编辑：易淑安
