学部动态

引领课精心打磨，有趣有效收获精彩

小学动态

引领课精心打磨,有趣有效收获精彩

十月金秋,我校小学英语教研组三年级和一年级备课组的备课组长分别给老师们分享了2节精彩的英语研究课.

10月24日,既是教研组长同时兼任三年级备课组长的王喻老师展示的是《Longman Welcome to English 3A》既是香港朗文教材Chapter3的E部分内容。属于一节综合运用课程，学生在本单元A、B、部分已经学习了日期的表达，学校活动的表达以及关于活动的时1的描述。本节课重点是能结合AB部分所学内容，掌握书写邀请函的重要信息和格式，能够书写出邀请函，并能运用对话邀请朋友家人们来参加自己的活动。
王喻老师采取任务教学法，课堂创设生动有趣的任务，充分调动学生的学习积极性，启发学生的思维能力及想象能力，激发学生的学1兴趣。同时采取小组活动教学法，学生互相交流，共同完成学习任务。在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。

王喻老师精彩课堂

10月31日，一年级备课组长张馨老师呈现的是《Longman Welcome to English 1A》chapter3里面的F部分。所讲内容是四个表示职业的词：teacher，cleaner，caretaker，driver以及用来介绍四个任务的四句话。m老师认真研读教材，精心设计教案。张老师根据一年级学生年龄小，活泼好动等特点，设计多种教学方法：如任务教学法、活动教学法、多媒体辅助教学法等。首先找出四个句子中的重点，针对重点设置一个个任务让学生来完成，看似游戏的过程，实际让学生操练新学的四句话以及单词。
多媒体教学集声、光、动画为一体，为学生提供生动逼真的学习情境，促使学生眼、耳、手、脑等多种器官同时接受刺激，有利于学生思维的发展，更有利于学生素质的全面提高。再加上多元优化评价法，采用鼓励为主，多元化的评价方式，在教师鼓励与赏识的评价下，提高学生对英语学习兴趣，鼓励学生大胆开口说英语。学生整节课在老师的引导下，学习投入，学习效果好。