落实课改理念 展数学高效课堂风采
第九届全国课改典型初中名校名师课堂现场精彩观摩活动已落下为帷幕，本次活动是由南京课改研究所主办，我校承e的一次新课改理念下的高效课堂饕餮盛宴。洋思中学、杜口中学和湖塘实验中学的知名语数英老师受邀来我校作课。
活动当天（2013年11月2日），虽天公不作美，下起了小雨，但这挡不住前来听课的老师们参与热情和求知的需求。
数学组活动在高中部阶梯教室进行，大会共分为两部分，第一部分授课教师现场作课，“同课异构”，第二部分说课展示，经验分享。本组活动由x高望重的徐春林老师主持，徐老师对来作课的来自我校、杜郎口中学、湖塘中学和洋思中学的几位老师分别做了简单地介绍后，大会即进入主题，四位老师，“同课异构”，各展才华。
徐老师主持本次活动（数学组）
本校教师&少斌老师在授课
常州市武进区湖塘实验中学薛燕老师在授课
杜郎口中学刘桂喜老师在授t
洋思中学封涛老师在授课
四位老师向我们展示了四<异彩纷呈的课堂，让我们大家学到了北附的“学案导学，自主合作学习”；江苏常州湖塘中学的“尝试教学”；杜郎口中学的“无师课堂”（以生代师，合作交流）；洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式。
课后各位老师有分别进行了说课及学校教学理念、教学模式和经验分享。
冯老师在进行说课和经验交流
薛老师在进行说课和经验交流
刘老师在进行说课和经验交流，并解答了部分老师的疑问和问题
封老师在进行说课和经验交流
虽然在教n方式、教学方法、教学模式上不同，但教学理念基本相同，都具有如下特点，
一、充分发挥学n的主体地位，把时间留给学生，把讲台让给学生，把学习权利还给学生，让学生在自主学习、合作中，充分展示自己，经历探索知识、获取知识、运用知识的过程，是学生真正成为学习的主人。
二、目标明确，注重培养学生掌握数学基础知识，训练好基本技能，领悟数学基本思想，积累数学基本经验，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
三、注意开发学生智力、智能，培养创新人才，学数学、用数学，运用数学解决日常生活中的实际问题。让学生体a数学的价值。
四、面向全体学生，每一个学生都能动起来，提高学生的管理能力、表达能力、a作能力、交流能力等，提高学生学习兴趣，真正使学生“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”。
五、根据学校的实际和学生的特点，探索适合学生的教学方式、方法和教学模式。
徐老师作了如上点评。
高效课堂的内涵不是一节展示课、观摩课就能完成的，今天的活动只是对我们近些年高效课堂建设的成果的一次小展示，它即是阶段总结和反思，也是我们新的探索p起点。因为我们追求的是高效课堂的的长效目标，这要求我们长期不懈的勤奋努力，不断地摸索，躬身实践，总结经验和吸取教训，始终把建设高效课堂，促进全体学生的全面发展，形成自己独有的教学模式、学生自主学习作为我们教育事业的目标。
