立足过程 反思改进 力促提升
立足过程 反思改进 力促提升
――初中部语文教研组集体教研报道
为了让初中语文教师更好地把握语文教育教学的发展方向，进一步深化教学改革，优化高效“6+1”课堂教学，同时发挥语文教研组互助教研作用，营造教师相互学习的氛-，不断提高教师自身的教育教学水平。3月31日下午，为明初中语文教研组开展了每周五一次的集体教研活动。教研组长冉清华老师主持召开会议。
在本次教研会上，教研组长冉清华老师对本近阶段的语文组的工作做了总结与反思。首先，对本星期上公开课的三位教师的课进行了评课。张文雪老师《济南的冬天》的公开课，在备课环节，由八年级级语文备课组及三人研课团队教师共同研课、磨课多次。“三易其稿”最终确定了上课内容。之后通过试讲，再修改，完成其上课内容。在这个过程中，看到了作为青年教师的迅速成长和研课、磨课的重要性，要上好一节语文必须通过打磨、与改进。
邓敏芳老师《没有历史的未来是一匹野马》作为九年级教师，邓老师在执教的过程中非常注重对于学生阅读方法的指导，学生可以在“6+1”课堂上高效的完成学习任务。
霍志伟老师《文言实词的专题训练》霍老师在执教的过程中，注重学生的文言实词的迁移运用，对于学生的考试指导有很大的帮助。
随后，对三月份教师“四件套”的检查结果进行总结、反思。在之后的教学教研，初中部三个年级的语文组一定严格按照教师研课的要求，积极备课、研课，在规范中，要语文的特色。
最后，对七年级的清明诗会相应的工作，做了细致的安排。
（初中语文教研组长冉清华老师）
此次教研活动取得了很好的效果。语文教师的老师都表示，今后，要以本次教研活动为契机，积极主动、互相学习、不断提高、勇于创新，努力做好初中语文“6+1”课堂的改革与创新，以促进初中部语文组教学水平的整体提高，志在提高学生语文成绩。
