在线教研——小学部语文组线上集体教研活动
群策群力克时艰 静待春风来敲门
——小学部语文组线上集体教研活动
2月24日下午4：30，武汉为明学校小学部语文组开展了新学期第一次线上集体教研活动。此次教研活动分为四个部分：工作分享、经验学习、任务布置、活动筹划。
小学部语文教研组长王帅老师围绕教研突出“勤”、内容追求“精”、效率确保“高”、团结互助“紧”四个方面对语文组两周的线上教学实施情况作了反馈。
教研突出“勤”：在两周的线上教学工作中，各年级语文备课组长发挥了巨大的作用，线上集备确定时间，并如期开展，不走形式，有实效。各年级学习完上午的直播课程后，老师们在各自的备课组内积极交流、时时互动，及时确定下午的答疑内容和制作PPT。
内容追求“精”：在教学主任吴艳芳的指导下，在二年级语文备课组长柴淼老师的示范引领下，所有语文教师都认真读教材、读教参、找资料，高质量完成了“三关三学”预学单的制定，确保题目少、质量高、有成效，为同学们的网上学习保驾护航。
效率确保“高”：根据教务处的要求，语文组一直超周完成备课任务，目前各年级“三关三学”预学单已完成第四周的任务，而且题目精、质量高。
团结互助“紧”：疫情严重，老师们只能足不出户，部分老师手中并无电脑、书本，但办法总比困难多。在非常时刻，备课组就是老师们的后援团。老师们发挥同伴互助的精神，有电脑的老师主动承担任务，不论得失，互相帮扶、攻克难关，体现了语文组团结互助的团队精神。
在两周的线上教学中全体语文教师群策群力，用智慧寻找路径。四年级语文组和六年级语文组在线上答疑课和线上作业布置批改中有不错的方法，取得了很好的效果，教研会上方冰梅老师和叶小芳老师做了分享。
方老师分享了四年级语文组的两大“法宝”：首先，抓线上课堂的有效性。组内研备充分，力争内容精细统一、形式新颖。其次，抓学生学习的积极性。在线教学期间，充分利用小组合作学习，颁发“最准时小组”“最佳表现奖”等电子奖证，激发学生积极性，提升学习效率。
叶小芳老师分享了六年级组的作业设计，从叶老师的分享中，我们看到了六年级老师从寒假以来的工作缩影：一天一次反馈、一天一次交流，精细的工作就是学习的成绩的保障，就是家长的评价的口碑。自学生进行在线学习以来，根据现实情况，六年级组也在不断的修改、创新学生的学习形式。
响应学部号召，积极向兄弟学校学习。周喜英老师分享兄弟学校的先进经验，引导老师们学习，启发语文老师从拓宽语文素养方面来制作微课，这为低段语文教学打开了一扇窗。另外，周老师讲“小荷之声”朗读大赛的赛制规则做了一个解读，号召大家学习相关文件，鼓励语文教师们积极参赛。
在会议上，教学主任吴艳芳对小学部语文教研组的工作给予了肯定和褒奖，并提出了接下来的希望：希望老师们积极参与上午的听课和组内其他老师的答疑课，并详细记录；低段和高段各自把握年段特点，设计适合学段的网上学习活动和作业。
疫情面前，小学部全体语文教师秉承着能打硬仗的工作作风，群策群力克时艰，用付出、用真诚、用爱心静待春风敲门来。
编辑：周喜英
审核、发布：周喜英
