改革课堂模式 打造高效课堂
为促进流程再造，实现成绩&升。高二级部全体动员，学生的精神面貌、行为习惯、学习方式有了极大的改善。为提升教师课堂教学的专业化发展，各科教师开始施行高效“6+1”课堂模式。9月7日和8日，高二级部在阶梯教室进行了两场“6+1”模式的公开课。
高二（2）班全体同学和李永霞老师，带领大家一起感受了:羽的人生末路――《项羽之死》。同学们的质疑、辩论、思想的碰撞，精彩绝伦，令师生现场感受到了高效“6+1”课堂模式对学生的锻炼，让学生真正“动”起来。
李永霞老师公开课
周继兴老师带领高二（1）班的同学，进行了一场数学思维的公开课，为我们展示了《直线的两点式方程》的解题技巧、易错处和体现的数学方法。课堂因学生的展示、质疑与答疑而精彩起来。
周继兴老师公开课
自主学习导学案
同学们勇敢的上台“展”示
“议”的环节同学们起立讨论
同学们大胆质疑
限时练环节
同学自己对学习情况总结
课后，徐肇梅老师从数学角度肯定了本次课，孔主任对学生们高度肯定后，对六个环节进行了详细解读；李生林主任介绍了一所特殊的学校和一位教师，提醒同学们要学会思考、学会学习，提升自己的学习能力。
徐肇梅老师点评
孔主任总结
学生们一致认为“6+1”模式让他们学会了自主学习，自主思考。高效i6+1”课堂模式正是在学生的思维碰撞中掌握了知识，调动了学习的积极性，提高了学习效率，增强了与人合作的能力、口头表达等能力。我们将继续推进高效“6+1”课堂模式，打造更为精品、丰富的课堂，提高各学科教学质量。
