学部动态

3月25日上午8：00，高二年级召开了全体班主任会议，就学生的分层辅导进行了交流分享。中学部德育处杨鲁非主任主持会议，王长明副校长和娄想林主任参加了会议。

首先由高二年级付令军老师和黄一桂老师进行了分享交流。两位经验丰富的班主任共同强调了对学生要加大力度进行管理：分层管理，责任到人，跟踪落实，家校沟通。

以下是付老师分享的高二（1）班对学生个性化管理的做法：

1、对全班同学进行分层。根据学生特点单独成立学习组，这个学习组除了完成科任老师布置的作业外，还必须完成针对性训练。老师们坚持对学生优势学科的夯实与提升，薄弱学科的辅差与训练。

2、成立小组长与课代表的沟通群。各小组实行小组长负责制，负责每天的签到点名、收作业、课堂反馈，再汇总到班长处，班长每天分上下午对学生情况与班主任进行对接。这样就实现了班主任、班长、组长、组员的层层负责制，分散灵活，形式多样。

3、加强班科老师沟通。开学之前，高二（1）班就成立了班科老师沟通群，及时明确学生情况，特别是周测和月考后，分析到人，明确到科。一方面沟通课堂情况，一方面对学生变化进行跟踪反馈，同时，各科出现的个性问题在反馈时，有利于班主任找出班级的共性特点，以便在下一阶段的进行调整。

4、加强家校沟通。在当前的上课情况下，学生的上课情况，很大程度需要家长来协助，很多学生难以自觉自律。付老师加强了与家长的沟通，学生中出现的网课厌学、不按时完成作业、成绩下滑、偏科、训练量不够等等情况，在与家长的及时沟通下，得到有效控制和解决。

接着高二级部周继兴主任对两位班主任的发言作了总结，鼓励其他班主任认真对待本班学生的分层教学问题，找准目标，明确责任。

娄想林主任在发言中赞扬了高二团队的成绩，强调班主任把目标生与临界生的工作落实到位，现在必须要做好高三的准备工作，开始进入准高三状态。娄主任鼓励高二团队再接再厉，勇挑重担。

王长明副校长在作总结性发言时，高度肯定了高二年级工作的扎实，要求全体高二的班主任要目光长远，紧盯高考，做好一旦复课就全力聚焦，进入高三复习备考状态的准备。并且强调分层一定要落实到学生，责任到老师，反馈到家长。同时王长明副校长提醒大家一定要注意自身安全，以健康饱满的状态回归校园。

本次班主任会议，不仅让高二团队特别是班主任团队明确了目标，找准了工作的重心和方向，更让班主任们深感重任在肩，压力与机遇同在。我们相信，有了学校领导的正确指引，有全体老师们的积极配合和同学们的激情调动，高二团队一定会拧成一股绳，聚成一口气，勇往直前，再创辉煌！

（编辑上传：付令军）

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