尊敬师长 创和谐师生关系
尊敬师长 创和谐师生关系
-----高二级部第十八周道德讲坛
和谐的师生关系是校园文化永恒的主题之一。建立和谐的师生关系有助于提高课堂教学的效率，有助于发挥学生的聪明才智，也有助于师生的身心健康。12月27日周三晚一，高二级部道德讲坛，李永阳老师做了主题为“尊敬师长
创和谐师生关系”的报告会。
李老师为本期主讲人
李老师开篇名义，强调人的社会性，从一出生，就处在一张关系网中。因此，提醒学生要学会处理各种关系，处理好了，顺风顺水。而作为高中生，学业的重要性不言而喻，创建和谐的师生关系乃是重中之重。
和谐的师生关系的特征一是尊师爱生，相互配合。老师把所有的知识无私的、毫无保留地教给学生。学生要尊敬老师，尊重老师的劳动；上课认真听讲，积极发言，按时完成作业；勤学好问，虚心求教；正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。
二是民主平等。和谐师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的。学生尊敬老师，老师热爱学生，遇到问题，协商解决，老师尽责，学生感恩。
学生认真倾听
李老师列举了校园中影响和谐师生关系的因素：作息、课堂学习、为自己的错误辩解、口无遮拦出口伤人、大课间激情跑操以及手机问题。
为此，李老师语重心长的教诲：教师不仅是教学的组织者，而且是教学的管理者，同学们违反了校纪班规，老师当然要管，这是老师的职责。古训：严是爱，松是害。老师管你，你不仅不感谢老师，反而e视老师，怀恨在心，常常和老师唱反调，搞得师生关系不和谐，伤害了彼此的心理健康。
最后，李老师倡导大家一起行动起来o为共建和谐师生关系，决战期末努力奋斗！
