激发求知欲望,打造创意课堂
2016年6月15日星期三，武汉为明国际高中开展了为期一天的创意项目展示课。本次展示课包括生物，化学，f理三个科目，旨在锻炼学生的独立思考和动手能力，提升科学素养，培养团队合作精神。
生物课上，朱芯宜小组通过数据以及图表的形式给大家讲解了她们的研究的项目“物种的自然选择”；钟正涵小组研究的是“龙的基因”，他们展示了自制的精美恐龙模型，并介绍了基因与生物形状的关系；程子潇小y的“翼龙重建”也很成功，他们制作了平面和立体等多种模型，将翼龙的骨架结构清晰的呈现在听众面前；李媛媛小组的陈述形式别出心裁，通过记者采访的形式展示了她们的立体化石地图……
生物课堂展示
化学课的同学分成了三个小组分别研究“温度与溶解速率的关系”，“温度以及浓度与化学反应速率的关系”，“影响结晶的因素”三个课题。同学们第一次独立进行探究性实验既兴奋又好奇，热情高涨。他们认真的查阅相关资料，收集信息；设计实验流程，反复的摸索实验条件并确定实验方案；整理实验数据并制作ppt……探索的过程并不是一帆风顺，他们出过错也失败过，但是并没有因此放弃。经过将近一个星期的努力，最终成功的将实验成果呈现在大家面前，而他们也收获了知识的果实。
化学课堂展示
地理课上，同学们分别展示了自制的美国各州地形模型，并介绍了该州的地理特征，人文风情。一个个精美的模型大小不一，各具特色。难能可贵的是其中很多作品的材料都是来自日常生活的废弃物，显示了同学们非y的想象力和创造力！
同学们正在制作地理模型
同学们展示自己的地理模型
