精准把脉学科，实施个性教育
――武汉为明国际高中开展“学科问诊式”期中家长会
11月中旬，武汉为明国际高中2016年上学期期中考试结束。作为每月一次的学生综合成绩GPA反馈小结，又到了学校与同学和家长见面的日子了，GPA关乎同学们在整个高中生涯的成绩，并且将来会带入美国高中，以及申报美国大学的<要参考。
为了使每位同学对自己的学科平均学分绩有充分认识，同时，让家长对自己孩子的学习和生活状况有充分的了解，学校组织了本次家校恳谈会。此次家长会形式与以往不同，为了保证每位同学明白自己各科成绩的优点和不足，学校决定采取“学科问诊”模式来进行充分的沟通和交流。
首先，国际部每位科任教师都为该组别各同学书写了评语，并结合该科目成绩写下了学习建议和以后努力的方向。在“问诊”环节，家长可以带着学生依次向各科教师问询学生的详细情况。
下午2：40，本次家校恳谈会正式开始，首先学部廖主任和学术主任Trevor 先生集中了学生，从“诚实、勤奋、自信、勇敢”i个方面表彰了国际部四位表现突出的学生。并与优秀学生合影留念。廖主任希望大家向优秀同学学习，继续发展国际高中提出的“诚实、勤奋、自信、勇敢”的优秀品质。
时值感恩节即将到来s学部安排了第一个环节“真情告白”。同学们两两分组，学生代表用中文和英语方式表达自己对父母，对生活的感恩之情，让家长们感受到孩子们慢慢的变化和成长，许多家长为此身为触动。
班主任主持了GPA的分析活动，李老师和秦老师从学生的十月成绩GPA、学生的学习表现、以及未来的打算为家长和学生做了一一的讲解，并为班级十月表现优秀的同学颁发了奖状；尹老师给大家讲了一个事例，上届的学姐，在美国获得了基本上全A的好成绩，在家长给尹老师报喜的时候，同时为孩子的改变震惊，只要在美国遇到好玩的好吃的，都想到了父母，学会了如何感恩亲人和好友。
接下来，进行“学科问诊”。家长们带着孩子逐一在各科任教师办公室进行询问，每科都配有中方和外方教师各一名。在与外教交流时，中方教师可以作为翻译，但为了达到语言训练和应用的目的，还是鼓励孩子们x己为爸妈充当翻译，很多科任教师前面都排起了长队。任课老师和家长逐一交流的方式，谈谈孩子在各个学科上的表现，进步以及需要改进的方法，并提供了相关的建议和可行性方法；也有的家长将孩子们平时课外补习老师进行交流，积极配合学校管理和学习，让老师看到家长们的支持；x长们也感受到了国际部老师们的真诚和责任心，让他们对孩子的学习更加放心，也对孩子的学习认为更有希望；同时，学校也希望借助家长的力量，共同为孩子营造良好的学习和生活氛围，帮他们快速成长。
整个家长会在热烈、温馨、亲切的交流中，圆满落下帷幕。家长对本次活动予以了充分的认可，大家满怀期待，学生们也充满信心，老师们也更是为能得到家长们在教育上的理解和支持而由衷高兴。学生们纷纷下决y，把本次家长会当做新的起点，认真地过好以后每一天的学习和生活。
家校联手，和合共生。唯有家长和学校形成合力，才能相互促进，共同为学生搭建健康快速成长的平台。
