走进示范课堂 尽显高段风采
经过两个星期的精心准备与安排，小学部英语组的示范课活动拉开了序幕。这不，廖文文老师和五10班的孩子们就给大家带来了精彩的一课。
本节课是五年级英语第二单元的内容，在老师的引导下，学生自己发现并总结规律，在数字1-10的基础上轻松的掌握o十几和几十的品读。
和低中段英语课堂不同，高段的英语更加体现了学生的学习能力，课堂活动组织有序，学生养成了良好的学习习惯，知识掌握的更加扎实。特别值得一提的是学生的拼读能力，让听课的老师不住赞叹。
课后，英语组及时进行了评课活动。大家对廖老师的课给予了充分的肯定，也提出了许多宝贵意见，如：适当增强活动的趣味性，减少机械操练，提升练习的密度与广度等。
教学需要反复的研读与切磋，示范课给老师们提供了相互学习的好机会。相信老师们都会从中受益，共享教学方法，更新&学思路，使得教学能力不断增强！
附：教学反思
教学反思
本节课的主要内容是数字十几和几十的学习，同时将颜色的单词进行了相应的复习（颜色是小考的必考内容）。
通过日常的交际用语进行导入，引出今天的主题numbers，再通过课本的一首歌将学生引入英语课堂的学习氛围当中。
在复习1-12这些数字的过程中，通过数字之间的相似性，导出13-19的英语表达和书写。重点是fifteen和eighteen的教学。通过一个小游戏进行复习，并且将颜色与之匹配。
紧接着学习20-100等整十的数字，在黑板上进行相应的板书。结合十几的数字单词。重点是twenty, forty 和 hundred的学习阕詈笤俳老师提前准备好的单词卡片，让学生进行训练。
在整节课的教学过程中，学生能积极地配合教师的课堂教学。每个学生都有开口说英语的机会，训练增强学生的自信心。整个课堂完成有序，学生积极性很高。
在教具准备上，通过数字与颜色的有效结合，让学生在复习与新授内容之间进行充分的整合。
在以后的教学中，要加入更多地活动，增加英语学习的趣味性。让自己的课堂更加的丰富多彩。
