一年级语文期中考试质量分析与反思
交流 分享 务实 共赢 发展
――一年级语文组“期中考试质量分析与反思”教研活动纪实
为了促进语文教师的发展，提高语文教学的效率，加深语文教师的交流，学校小学部教务处特安排每周五上午为小学部语文组教师教研活动时间，给小学部语文教师提供了宝贵的交流和学习的机会。一年级语文组教师在大语文组的领导下，切实f实教研活动，认真准备，积极参与，踊跃发言，教研活动每周都在明确的主题下务实展开。11月28日，又是每周一次的教研活动时间。本次一年级语文组以“期中考试质量分析与反思”为主题，扎实开展了本次语文教研活动。小学部韩涛主任也参加了本次一年级语文组教研，与一年级语文教师们共同交流，提出了宝贵的建议。
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教研组长李娟老师带头谈了谈自己对本次期中考试的质量分析与反思。李娟老师首先对试卷难度进行了分析，对考查方向发表了看法。李老师认为通过本次期中考试，一年级学生的能力得到了体现，优势有所彰显，进步值得肯定。成绩固然可喜，但反映出来的问题也不容忽视。接下来李老师从拼音、字词、写话训练几方面分别提出了自己的一些思考和应对策略。
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接下来一年级语文组教师就李老师提出的思考和应对策略结合自己班的实际情况进行了补充发言。陈然老师认为现在正处于拼音向识字转型的过渡时期，孩子的识字需要抓紧，但拼音的运用仍旧重要，需要常抓不懈。赵阳老师认为语文教学最基本的还是要回归，从回归课本知识着手，巩固基础知识的同时激发学生运用拼音的兴趣。如在班级中各处张贴拼音句子，把拼读练习融合到平时的生活当中去。李婷钰老师补充了她在平时教学活敝泄固拼音的几个方法，她提出的巧用奖励法让老师们纷纷认同。李婷钰老师还认为，语文学习习惯的培养是一年级学生在语文学习中十分重要的一环。熊汉梅老师作为一年级语文组最有经验的老师，针对语文学习习惯的培养，分享了她在平时教学中的方法，老师们听后受益匪浅。
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时间在老师们热烈的讨论和融洽的气氛中飞逝。最后韩主任从教研、学生、教师三个方面交流了他的几点想法。韩主任认为教研活动是与教师成长切实相关的一件事，务实是首要。语文需要回归，教师抱团才能共促成长。在夯实基础的前提下彰显学科特色，是语文教师必须思考的p题。培养习惯、激发兴趣、重在落实、提高质量是学生层面的要求。一年级语文教师压力大，担子重，能力是值得肯定的。教育是一件快乐的事情，教师需要调整心态，思考对策，学会积累，寻求发展。韩主任对一年级语文组教师的肯定和鼓励使老师们斗志昂扬，本次一年级语文组教研活p在热烈的气氛中画上句号。
