名师工作室

响应微课教学活动展示高效智慧课堂

小学部英语组高效课堂优质课系列报道（一）

为了响应武汉市微课教学活动，我校小学部英语组开展了高效智慧课堂的评选。3月19日下午，六年级杨小玲和廖文文两位老师给我们带来了两节教学研讨课。

杨老师执教的是六年级的阅读课My cousin and I，整个课堂节奏快，容量大，扎实有效。h堂环节的设计，由浅入深，层层递进，紧密联系，使较长的阅读文章在分解学习后，通过老师的引导，学生自主的将其重新整合成一篇新的文章。课堂中，通过听力练习，使学生泛读课文；再通过问答练习，精读课文；然后通过篇章整合，拓展文本；最后通过家庭教育，对学生做情感教育。同时，老师问题设计巧妙，将文中的关键词以答案的形式呈现，给学生充分的自主学习和发言思考的机会。学生在课堂中积极发言，对老师的问题能够正确理解并回答，说明平时训练到位，也体现出我校学生优秀的素质和高超的英语水平。

廖老师主题是Rules in fun places。首先通过复习一些公共场所的规则，让学生清晰地了解something must do和mustn’t do。然后做一个小结，罗列公园和公交车上禁止做的事情，从而引出本课的主题, 整个流程过渡自然。进入故事后，根据图片的内容将故事进行有效的分解，并在每一图片中画出不规则动词的过去式，让学生学会用句型the present tense of “had” is have来表达动词现在时和过去时之间的转换. 同时用圆圈圈出重点的词语，让学生理解意思，并且能用这些词来造句，如remember: When you drive a car, please remember to put on your belt. 学生的思维得到了充分的练习和拓展。对于一些形容词，则让学生找出它们的对应词，并用英语来表达，如same：The opposite of “same” is different. 在将故事的内容全部讲解完毕后首先通过排序来检测学生对故事的整体掌握情况，然后再完成老师事先准备好的练习题。整节课教学思路清晰，重难点突出。学生的参与积极性高，课堂内容的掌握情况也很好。

小部吴主任，全体英语英语教师及外教Laurence参加了此次听评课活动，课后老师们也集思广益，各抒己见，认真填写了听评课意见反馈表，给予了合理性的建议和思考。