班科联席成合力，齐抓共管提质量
班科联席成合力 齐抓共管提质量
――记国二;1）班10月班科联席会
“刘星宇同学聪明、好动，他主要的问题是缺乏学习的动力”“在我的课堂上他不太爱举手，我平时上课要多提问他，课后找他谈谈心，帮他树立信心，促进他主动学习。”“还要联系家长，请家长配合教育工作，他的成绩应该可以提高！”这是9月29日下午，国二（1）班任课教师和生活老师在为明英语村开展的“班科任联席会”上的情景。
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韩主任会上指导 |
本次“班科任联席会由班主任李婷钰老师组织，数学老师王娜、英语老师王娜、外教Mercy、生活老师张群芳积极参与。会上，老师们畅所欲言，畅谈了近期内对班级的看法，并交流了集中出现的问题，并对教育教学中的典型个案进行分析、会诊，提出了操作性很强的改进措施，并施行统一战线。本次“班科任联席会”把班级问题的解决落到了实处，效果良好。
本次会议还有幸请来了小学部低段教务德育主任韩主任参加。他在认真倾听了老师的发言之后表示：为老师们认真负责的工作精神而感动，为孩子们的点滴进步而高兴。韩主任结合自身丰富的教育教学经验，给老师们提出了宝贵的指导建议。韩主任认为，教育应该以孩子为中心，形成教育合力，达成共识，统抓统管。要进行个案研究，紊教育水平，做好家校沟通。同时注重文化引领，教会学生学习方法。打造最优秀的班级。
教育是一个统一整体。所以，班主任与科任教师两者之间应彼此相依、相辅相成。沟通多了，形成教育的合力，就能实现教育教学的双赢，正是“同心山成玉，协力土变金”！每月一次的联席会，搭建了班主任与科任教师之间深入细致沟通的;梁。相信国二（1）班在领导的正确指导下，在老师们爱岗敬业的精神下，加上同学们的共同努力，一定会越来越好！
