提升动手能力 感悟数学真谛
数学来源于生活，又服务于生活。现代小学数学教学要求：让学生学习生活中的数学，学习有用的数学。从学生贴近的生活情粗蟹⑾质学问题，运用所学的数学知识解决问题，让学生体验到数学与日常生活是密切联系的，真正体会到数学的内在价值。
小学数学课程标准提出：“数学教学应激发学生的学习情感，学数学应与生活、应用密切联系，学习有用的数学，培养学生创新意识和实践能力。”在教学中，除了做到把知识在课内渗透，还把学习数学由课内延伸到课外，开阔学生的知识视野，让学生在自己探求知识的过程中培养创造意识和实践能力。
在以上思想的指导下五年级数学举行了解决问题比赛，以此来培养学生解决际问题的能力，并感受到数学来源于生，更能应用于生活。提高学生学习数学的兴趣。
通过这次解决问题比赛，让学生感受到数学离不开生活，生活中处处有数学，它来源于生活又应用于生活。来于生活，归于生活的知识才是有价值的知识。把数学与生活联系起来，使学生在不知不觉中感悟数学的真谛。
生活中有很多商店有玻璃柜台，各边按上角铁,建筑物墙边装上彩灯都是生活中的数学问题，学生们都在认真解决数学问题。
房子装修，粉刷墙壁是一个很常见的生活中的数学问题，学生们正在用数学知识解决这样的问题。
