北京“简快作文”翟暾老师专题报告会
8月24日，北京市高级语文教师、著名教育专家、“简快作文”创始人翟暾老师来到北大附中，为学校初中七、八年级学生和全体语文教师带来了两场精彩的讲座。
讲座在小学阶梯教室举行，上午的内容安排为学生报告会。会上，翟老师代表中国教育学会中学语文教学专业委员会，“新课程・中小学‘简快作文’课堂教学研究与实践”课题组为学校颁发了“北京‘简快作文’项目十二五规划课题教育实践基地”牌匾，校长助理、中学部主任、教科研中心刘主任代表学校接牌，并给翟老师颁发了“北京‘简快作文’”实验基地学校特聘专家的聘书。
报告会上，翟老师深入浅出、精辟独到的讲解道出了考场作文的真谛，他那幽默风趣的语言深受学生的欢迎，深情投入的朗诵深深感染了学生们，学生们积极回答翟老师所提出的问题，现场气氛轻松而活跃。
“简快作文”专题报告会及北大附中成立“简快作文”教育实践基地授牌仪式
刘主任为翟暾老师颁发“北京‘简快作文’”实验基地学校特聘专家聘书
报告会现场
下午，翟老师不辞辛劳为我校全体语文教师传授运用“简快”规律迅速提高作文教学成绩的秘诀。翟老师指出：当前作文在教学中的困惑是学生的观察少，阅读少，积累少。作文真正的本质是让学生把自己已有的生活积淀（即输入）拿出来（即输出）。翟老师指出：要想写好作文，要多观察、多阅读、多背诵，具体到语文教学就是提高所谓的“听说读写”四大能力，其中“听”和“读”可献魇恰笆淙搿保“说”和“写”可看作是“输出”，目前学生写作难的最大原因和问题的症结是不懂如何“输出”。
谈到“简快作文”，翟老师解释说，就是用最“简”的规律（一般规律）解决作文教学的实际问题，达到快速提高学生作文能力的一种作文教学方法。翟老师说，简快作文的一般方法是“开头点题定位，中间承上详写，结尾照应深化”，翟老师用中小学语文教材中的一些经典美文举例，说明如何运用这些方法来写作的规律。讲座深入浅出，言简意赅，使入会教师深受启发，报告会在全体语文老师的热烈掌声中完美落幕。
语文老师们认真听取翟老师的报告
翟暾老师此行，给师生带来了一道作文写作与教学的大餐，s生受益匪浅，相信学校成为“简快作文”教育实践基地学校后，会进一步加强师生对作文教学与写作的研究，提高学生作文成绩。
附：翟暾老师简介
翟暾，文学硕士，大学客座教授，北京大学附属中小学远程教育教研院作文教学专家，中国管理科学研
院教育科学研究所研究员，中国教育学会全国中/小学语文教学专业委员会“‘简快作文’课堂教学研究与实践”总课题组组长，中国教育学会“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”课题组核心成员，原清华大学附属中学高级教师、北京市海淀区教师进h学校兼职教研员，“简快作文”创始人，“简快作文”著作权、商标权拥有者，《简快作文》杂志主编。
