品传统文化，叙浓浓乡情――记二年级组庆中秋活动
陶渊明喻月曦皇上人，李太白邀月对影长歌，苏东坡赏月把酒问天，曹雪芹吟红楼独坐。自古以来，人们寄月以情思，或思念，或团圆，或婉转，或悲怆……正是这样，才有了“海上生明月，天涯共此时“、“但愿人长久，千里共婵娟”这样的千古绝唱。“中秋节”是我国的传统节日，为了让孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，让学生在活动中感受到中华民族的优良传统，二年级班主任老师作了精心的准备，老师们提前让孩子们自主搜集有关中秋的由来、习俗、民间故事以及有关中秋的诗句。
任务布置下来，孩子们周末就开始着手准备了，有的向爸爸妈妈询问，有的将网上搜索的资料打印出来，有的则是用笔记下来了，还有的则是把吟诵中秋的古诗背了下来。我相信孩子们在搜集准备资料的过程中对“中秋”这一传统节日一定有了更深刻的印象。
终于迎来了“中秋节”主题班会，孩子们已经迫不及待了，瞧他们俨然一个个小老师开始为大家介绍了：
我给大家讲一个小故事
我为大家朗诵一首古诗
孩子们最感兴趣的要数“对着月亮讲故事”了。看，他为我们带来了《嫦娥奔月》的故事，孩子们听得认真极了！在这个过程中不仅让孩子们更深入地了解了传统文化背后的故事，同时也扩大了孩子们的阅读量。
“中秋”是一个团圆的日子，是一个饱含浓浓亲情的日子，在这次活动中不仅孩子们乐于表现，家长也参与其中与孩子一起赏月、画月。瞧，这每一幅画都饱含着爸爸妈妈对孩子无私的爱，每一幅画都蕴含着孩子无限的遐想，每一幅画都有叙不完的浓浓亲情……
中秋作品展示：
