名师工作室

美国之音，情境问路

五月九日，美国外教Doug带着初中创新实验二班的学生向全校师生展示了一节Side by Side问路教学课 , 本节课教授places around town,用游戏介绍positions used for directions ,Mr. Doug 生动形象的肢体语言帮助孩子们理解 next to( 两位同学表演相邻的地理位置）, across from（一位同学用跳跃的姿势表现在对面的地理位置）, between（三位p学表演在中间的地理位置）, around the corner from （一位同学表现从某处转角的地理位置）。

Doug为学生提供了大量的口语训练材料，英语教学的任务不仅要求学生能开口，而且还要为学生提供一定量的语言实践的机会。SLW教材为我们准备了很多生活中的常见的话题。例如打电话呀，看病呀，购物呀，问路呀等重要的话题。课堂上可以通过小组合作学习的方式，让学生们在模拟生活的情景下进行学习。一方面降低了对话的难度，保证了每位同学有机会开口，为小组成员共同分角色排演对话提供了可能；另一方面也保证了教学任务的完成，节省了教学时间，大大提高了学习效率。本节课学生收获颇丰。

在本课教学中，学生处于语言实践的中心地位，既充当“演员”，又充当“导演”的角色，学生的学习积极性空g高涨，每个学习小组在课前都做了充分的准备。在课堂教学中，运用了角色扮演非常贴近学生的实际生活，激发了学生的学习兴趣，促进了学生参与。同时引进了小组互评和小组竞赛的形式，活跃了课堂的气氛，满足了学生的归属感，让每个学生都能感受到自己的重要性，能影响他人。