小学部举行第三周升旗仪式

让良好的学习习惯与我们同行

9月22日，小学部第3周升旗仪式在操场上进行，承担本次升旗仪式的是国际五（1）班的6位同学，他们整齐矫健的步伐，展示出了为明学子阳光向上的精神风貌。

学部t主任以“养成良好的学习习惯”为主题，为大家做了国旗下的讲话，她建议从收拾书本文具的习惯，自觉预习的习惯，认真听讲的习惯等六个方面来加大培养力度，并希望同学们从一点一滴的小事做起，通过坚持不懈的训练，不断强化，日积月累，形成良好的学习习惯。

国四（6）班的郑宇洁同学，作为一等奖<金获得者的代表为大家交流学习的经验，并讲述自己在学习中有哪些好的习惯值得大家借鉴，希望大家能向她一样，不为荣誉而骄傲，时刻严格要求自己，认真对待每一节课。

开学<经三周的时间，希望大家能够尽快养成良好的学习习惯，吸取好的学习经验，让好习惯成为我们的终身伴侣！

附吴主任讲话稿

同学们，老师们：

早上好！

有这样一个故事：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。大家能得出什么结论吗？结论是：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

习惯的力量如此巨大，在不知缶醯敝校我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正在接受教育，正在为了美好的明天而刻苦学习。为了创造辉煌的未来，我们必须养成良好的学习习惯。

小学阶段，应该养成哪些好的学习习惯呢？上学期，我们小学部制订了《小学生良好学习习惯30条》，各年级针对实际情况进行了学习习惯的培养。这学期，我们继续从以下几个方面加大培养力度。

1、收拾书本文具的习惯。

收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对小学生的一辈子影响非常大，我们老师经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包t了，显然，这样的同学是经常让自己的家长给收拾书包。收拾自己的书本文具完全可以从小就自己收拾，做完作业以后，就自己将书本文具收拾进书包，并且放整齐，长期训练，就会形成习惯，这样不至于交不了家庭作业或忘带课本了。

2、自觉预习的习惯。

所谓预习，就是在老师未教学新知识之前提前自学。同学们可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这个过程中，可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。通过自学，一方面可以培养自学能力，另一方面，也便于在上课听讲时有的放矢，达到事半功倍的听课效率。

3、认真听讲的习惯。

一些成绩差的孩子并不是因为脑子笨不聪明，而是因为听讲的习惯差。要么上课爱和同学讲话，要么上课爱玩书本角和文具，要么上课老爱走神……总之，注意力总h集中不起来听课，导致学习成绩上不去，因此，要想学习成绩优秀，关键是要培养认真听讲的习惯，培养克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。

4、勤于思考的习惯。

有的同学，p学习中，一遇到难题就懒于思考。在家里，一遇到不会做的就马上叫爸、妈帮助解决，在学校，一遇到不会做的就不做或去照抄同学的，久而久之，这样的孩子就养成了一遇困难就退缩的不好习惯。

在p习上，我们要敢于向困难挑战，养成勤于思考的良好学习习惯。

5、课后自觉复习的习惯。

课后复习对提高学习的效率也是非常有帮助的，因此，培养课后复习的好习惯很重要。老师对学生的课后复习要提出一定的要
，要求学生在一天的学习结束后先将当天的知识进行梳理、消化、巩固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方还不是很明白，然后想办法把不清楚不明白的地方弄懂。

6、做完作业后自查的习惯。

一般情况下，很多学n做完作业之后都不愿意自己检查，嫌麻烦。这是错误的鄂，尤其是数学学科，经常与计算打交道，如果不养成自查习惯，那么作业的正确率就会很差。

当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，必须从一点一滴的小事做起，并通过坚持不懈的训练，不断强化才能形成，必要时还得制定一些制度加以控制，日积月累，逐渐学会适当调节自己的学习行为，形成良好的学习习惯。

同学们，老师们，习惯是我们的终身伴侣，是我们最好的帮手，也可能成为我们最大的负担。它可以推着我们前进，也
以拖累我们直至失败。它是所有伟人们的奴仆，也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯的罪责同样不可推卸。抓住它吧，训练它吧，对它严格管教吧，让好的学习习惯和我们同行！