学部动态

聚焦课堂以促高效

“教而不研则浅，研而不教则空”。为提高教学质量，实现高效课堂。2020年10月30日举行了小学部数学组线上教研活动。本次线上教研活动由南山校区刘景新主任主持，武汉为明学校教学主任吴艳芳、李吉，教研组长王畅以及小学部全体数学教师参加了此次线上教研。

本次教研分两部分进行。第一部分由王晓东老师给大家带来“如何实现高效课堂”的主题汇报。王晓东老师从当下课堂的现状分析、高效课堂的理解、高效课堂的评价标准、高效课堂的有效保障这四个方面进行分享。王晓东老师的分享给了老师们很多常规课堂的警示：1、不能为了导课而导课；2、不能抱着教材教教材；3、问题肤浅，模棱两可、碎片化；4、忽视课堂生成问题；5、为了合作而合作，为了交流而交流。通过对当下课堂的现状分析，老师们明白了高效课堂教学就是寓教于乐，课堂上学的课堂上消化，学生学之有味，学之有乐，学之有用，学之有趣。

第二部分是由刘景新主任主持开展的主题交流互动环节。在该环节中，每个学校分别派代表就如何提高学生的参与度；如何进行课堂追问；合作学习如何落地；如何做到课堂及时有效评价；课堂中如何关注学困生等问题阐述自己的看法。武汉为明小学部数学组派出教研组长王畅针对如何进行课堂追问做经验分享。王畅老师认为课堂上教师的追问就是培养学生深度思考的“痒”处。在课堂教学中教师们要处理好以下几点：1.一定要把握追问的最好时机；2.追问的问题要适量，难易适度；3.针对解题脉络追问，启发学生思考；4.针对疑难问题，追问后给予充足的思考时间；5.课前充分预设，精心设计具有层次性的“追问链”。每一位老师都畅所欲言，围绕着自己的所思、所感、所获积极分享，各抒己见。