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   常规促规范     管理促提升

为了加强学校的教学常规管理制度，全面规范教学管理，提高教师的专业业务水平，促进教师业务考核和教学成绩的全面提升。在学校教科研主任吴威的组织下，学校王长明校长亲自带队对小、初、高、国际高中四个学部的教学常规进行了大检查。

本次常规检查的项目有教学设计、学生作业、教师听课记录，采用抽查的形式，每班随机抽取6名同学的作业，在规定时间内送达规定地点，由学校教科研检查小组进行检查。检查过程中，学校王校长、吴威主任等领导进行了认真细致的检查并进行了如下反馈：

教师备课方面：教学设计目标明确，重难点突出。课前准备充分，环节流程清晰，任务匹配度高，注重学生学情，具有较好的针对性；教师听课方面：老师们积极参与听评课，有的老师听课已达到30多次，多数教师达到12次以上。老师们相互学习，取长补短，提升教学能力，助力课堂教学；学生作业方面：学生的作业完成质量较高，整齐规范，学生纠正认真，教师有二次批改。特别是高三的数学纠错本，还精准的归纳考点和分析错误缘由。

同时，教科研部门也指出了改进的方向，老师们要根据班级不同学情加强研备，设计适合自己学生的学习任务。其次，教师的教学反思要明确详细，抓点思考改进提升。

12月3日，在各学部常规大检查结束后，根据检查结果推荐出了各学部、各学科书写规范、内容完整的教学设计，参加学校优秀教学设计评比并进行展示，教科研部门组织全校老师进行观摩学习。

在学校王长明校长“质量优先 争创一流”的指导思想之下，教科研部门充分发挥了引领服务作用。此次全校常规大检查和教师优秀教学设计展示，加强了教师对教学规范性的认识。为各学部、各学科教师之间观摩学习、良性互动、取长补短和共同提高搭建了交流的平台，为提高教学质量提供了有效的保障。

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