武汉为明高级中学举行东西湖区四月高中生物教研活动
教师潜心钻研 专家引领成长
——武汉为明高级中学举行东西湖区四月高中生物教研活动
4月22日上午，武汉为明高级中学举行了东西湖区四月生物教研活动。参加本次教研活动的除了东西湖区各兄弟学校生物教师代表，还有东西湖区名师班成员彭俊老师。
上午9:50-10:30，武汉为明高级中学高二年级刘务军老师，在高二（1）班上了一节《动物细胞融合与单克隆抗体》的展示课。精心的教学设计，精彩的课堂活动，学生良好的学习状态、积极的质疑、自信的展示等，均给听课教师留下了深刻的印象。
10:40-12:00，全体教师移步至武汉为明高级中学行政楼二楼会议室，对本节课展开了点评。围绕刘务军老师在细节处的探讨、对知识点背后原理的深究、课堂语言的精益求精、对学生课堂质疑的拔高处理、对习题设计的科学严谨等，各位老师展开了激烈讨论。大家各抒己见，求同存异，让本次教研活动更加务实，真实。
在完成对本节课的讨论后，区吴家山中学名师班成员彭俊老师为大家带来了《基于新高考关键能力考察 探析试题问题解决链式实效》的专题分享。作为省示范高中高三一线教师及省命题组专家成员的彭老师，以近一年来的全国各地模拟考试题中的典型试题为例，就如何结合特定的试题情景素材，在隐含信息和指向清晰的思维节点中权衡判断，采取合理的问题解决策略，达成生物学科语言解码、图文转换信息学科化定位，达成最有的得分实效问题，与各位老师作了分享。彭老师专业的素养、对学科知识考点的精确判断、对出题者考察意图的分析、对教材信息的发散与聚敛......无不体现一位优秀教师对专业知识孜孜不倦的追求。彭老师的分享让在座的教师受益匪浅，他对教学事业热情如一的态度更是深深的感染了大家。
活动最后，区生物教研员王国栋老师对本次活动做总结发言。王教研员积极肯定了武汉为明高级中学承担的本次活动，并向谢杰老师带领的武汉为明高级中学生物教研组全体教师表示感谢。王教研员还对参加本次活动的各兄弟学校教师代表给予了肯定，同时也对彭俊老师作的分享表示了高度赞扬，并鼓励全区生物教师继续发扬务实认真、潜心钻研的风格，力争在提升自我的同时，为全区高中教育进一步提升贡献力量。
