50余班主任参加主题培训研讨会
探索班级管理艺术 追求最优教育效果
“明雁班主任工作室”研讨活动
为进一步加强学校德育工作和班主任队伍建设，武汉为明学校小学部于5月6日开展“明雁班主任工作室”培训活动，本次培训活动主题为“探索班级管理艺术，追求最优教育效果”，主讲教师由名雁工作室成员张盼老师担任，小学部50多位班主任老师参加此次培训活动。
张盼老师认为班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱,是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分。因此,创造良好的班级文化成为每一位学生成长的精神家园有着十分重要的意义。一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化、滴水穿石的。在班级文化建设活动中去塑造、锻炼学生，无疑比起单一的说教效果会事半功倍，影响深远。可以说：班级文化是一种无形的教育课程，具有一种无形的教育力量。而我们班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。
张盼老师根据班级文化问卷调查表，从“班级分析、文化布置、如何做好班级文化的小建议”三块内容展开了今天的培训活动。
班级的班徽设计，体现了班主任、学生的智慧，张盼老师随机采访了几位班主任，几位班主任对自己班级的班徽进行现场的解读。
高姗姗老师这样解读班级班徽：国六（5）班班徽是由一本打开的大书、书中两个朝气蓬勃的学生和一排高飞的雁阵组成。寓意着全体学生沐浴着书香，在书的海洋遨游，汲取知识的力量茁壮成长，并能像大雁一样，振翅飞翔，去拥抱广阔的蓝天！
叶老师这样解读班级班徽：我希望学生张开理想的翅膀，搏击长空，翱翔于绚丽的彩虹间，飞向美好的未来。
最后，德育处韩涛主任作总结性发言，他认为张盼老师的分享让大家都有收获，有价值的分享就是共赢。在为明德育的路上，我们班主任队伍一定会越走越坚实。
班主任工作是学校德育工作的重要组成部分，武汉为明学校将不断完善“明雁班主任工作室”的实践与探索，提升班主任的责任心和工作能力。
（上传、编辑：刘智勇）
