学校新闻

引领、示范、传承

 ——弘扬优秀传统文化，打造为明精品课程

继长江文化课程得到教育业内人士的广泛赞誉，今年，在周恩芝书记的全力部署和众多青年教师的积极配合下，我校又推出了立意更高大、内涵更丰富、学科融合度更紧密的敦煌文化课程。

经过紧锣密鼓的筹备，5月11日上午9时40分，敦煌文化课程于报告厅正式上演。这节课以语文课为主线，语文老师带领学生赏析余秋雨的散文《莫高窟》，与学生共同感受敦煌文化兼容并包的这一核心内涵。中间，地理、美术、历史和政治老师分别从各自学科的角度，启发学生思考敦煌文化具备兼容并包特质的原因，并介绍了当前“一带一路”战略对兼容并包精神的继承。

实际上，敦煌文化课程在本学期初就被作为我校的党建特色活动而得到高度重视。许多党员老师在前期参与了课程素材的搜集与课程目标的制定，并在不同班级进行了多次试讲。梅文秀老师最后加入到了此次的授课团队，与其他非党员教师一同奉献了这场集知识性与观赏性的为明文化滋养课。在其他学科老师剖析敦煌文化形成原因和表现形式的基础上，梅老师高屋建瓴，论述当前中国弘扬敦煌文化内核的主张和举措。通过对“一带一路”战略、构建人类命运共同体、文化自信的叙述，梅老师拉近了传统文化与学生的距离，并使敦煌文化课程的主题得到升华。

东西湖区党组织部的孟主任受邀来我校聆听敦煌文化课程，课后孟主任与周恩芝书记进行了亲切交谈。他表示：这节课对敦煌文化兼容并包的特征分析得十分透彻，通过多学科融合的方式来聚焦一个主题，是这节课最大的创新之处，并用了“三个精彩”来评价此次课程：精彩的设计，精彩的讲解、精彩的内容。此外，孟主任对我校矢志不渝地在中小学课程中渗透优秀传统文化教育的做法极为认可。孟主任还勉励周校长，希望我校凭借夯实党建工作与打造精品课程，凝聚青年一代的力量，将优秀的文化传承下去，能在不久的将来获得更好的发展，同时，也祝为明学校的明天会更好！

最后，孟主任、周校长与众学生愉快地合影留念。

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