集体研备 提升质量
集体研备 提升质量
2021年5月18日下午在实验楼二楼会议室，武汉为明学校初中部语文组根据集体研备方案，进行了一次集体研备，就如何提升语文成绩这一问题进行研讨。本次活动由初中部语文组教研组长代峰老师主持。
本次研备过程中，首先老师们各自提出自己班级出现的问题，并讨论解决方法。之后由各年级备课组长提出期中考试中出现的问题供老师们进行研讨，并找出解决方案。期中考试是一次大型考试，老师们认真分析了试题和查阅了学生的答题卡，提出了两个共同的问题。一是部分学生答题卡上字迹不工整影响得分。二是作文没有“长度和”深度”，说明学生平时积累不够。针对这两个问题，老师们提出了解决的方法。一是加强练字训练，规范答题，二是增加课外阅读量，规定积累量，三是增加小作文和大作文的训练力度。集体研备使教师能一起研讨教学中出现的问题，并且资源共享，使教师提升教学质量，提高教学水平。既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。教师集体研备能很好地落实新课称要求，体现了“合作、探究、创新”和以人为本的精神，促进了教学相长，使教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚，会使教学效果更显著。
集体研备能够为教师提供快速、准确、互动、有效的教学方案，为教师间的互助、合作、交流提供了良好的平台，为教师高效课堂教学提供了有力的保证，是教师贯彻实施新课标的良好途径。
组稿：田丽波
发布：周名春
