国际部明星学生访谈录（一）
韩国学霸的良性竞争模式
白俊宇,白东宇，你们好！老师上次听到你们在走道中用韩语在争论，虽然听不懂在说什么，但是看到你们手上拿的数学书，便知道你们是在讨论数学问题。作为具有异国教育和生活背景的学生，在中国学习生活肯定有不一样的感受。今天我们一起来聊一聊你们在国际部的生活和学习吧。
老师：你们来到中国多久了？你们的爸爸、妈妈和中国有什么渊源吗？
俊宇：我是2013年来到武汉的，之前我和爸爸、妈妈一起生活在韩国首尔，是在在韩国上 学的（韩国学生在习得汉语时偏 向于说“是......的”句）。
东宇：我比哥哥晚来一年中国（二语习得者在语言上的偏误句），我是2018年来武汉的，在这之前我和爸爸在沈阳上韩国 国际学校，那里百分之八十是韩语的内容。所以我真正来到中国只有一个多月的时间。
老师：那你们的家庭交流的语言是韩语还是汉语呢？
东宇：我们家一家四口韩语、汉语都是OK的，都可以交流。
俊宇：我的爸爸妈妈之前都是生活在韩国的，只有过年的时候回到沈阳和爸爸那边的亲人一起，2013年爸爸在中国找到了
工作我们一家就一起搬到了中国了。
老师：从韩国来到中国，你们在生活中哪些方面遇到了文化冲突？
俊宇：文化冲突啊，这个之前遇到了很多，来到中国的时候我们不懂中国人的生活和性格，只要有不满意的地方就直接说 出来，很多人会不喜欢，后来他们理解我了，我们就成为了好朋友。
东宇：我和哥哥一样的，遇到了很多文化冲突，我经常会说：“啊，中国人怎么连这个都不知道。”在韩国可以经常 说：“你们连这个都不知道”。哥哥就开始教育我中国人是怎么样的，但是我不想听他说，我想要自己去生活去体 验。
白东宇在宣纸上用软笔书写自己的梦想
老师：除了在生活中遇到的一些麻烦，两个国度的跨越必然也会给学习带来一些困难，你们兄弟二人在学习中遇到最大的 学习问题是什么？你们是怎么克服的呢？
东宇：我觉得最大的不同就是中国的午休，我们之前没有午休，吃完饭后就会直接去上课。
俊宇：对，我和弟弟一样也是不习惯午休的，我看到弟弟在午休时间写作业，那我和他一样也会去写作业。
老师：在你们一个多月的学习中，和韩国的教育相比国际部的教育有哪些不同？
东宇：嗯……都差不多吧
俊宇：嗯，是差不多的。
俊宇：噢，对了，韩国的老师更加幽默，会说笑话做游戏，中国的老师都是讲课呀。
老师：东宇觉得呢？
东宇：嗯，韩国的老师上课更加幽默一些。其他的话都是差不多的了。
白俊宇在宣纸上来写中国诗词
老师：在你们父母那里听说，你们兄弟在学习上互为竞争对手，那么先问哥哥你觉得弟弟在学习上有哪些优点值得自己学 习？白东宇在哥哥身上有没有看到许多闪光点呢？
东宇：哥哥比我先来中国，他在语言上比我更会沟通，我有时候很想和别人沟通，想做一个开朗的人，但是在韩国文化中 哥哥就是自己的长辈，我小一些所以别人问我们的时候都是哥哥在回答的。
俊宇：嗯，中国人比较大方，见到比自己大的人不需要鞠躬，我们在韩国时候可以和比自己大一岁的朋友很亲密但是不能 说他是我的朋友，因为他大一岁就是我的长辈。
东宇：来到中国我就想学习哥哥用中文交流，在学习上不是不认输的。
俊宇：嗯，弟弟在我面前是不认输的，我看到弟弟会觉得很有压力，他有时候时候比我更加像一个学霸。中国的生活很
丰 富，有时候我很想玩，但是很害怕弟弟会超过我，所以我就会去学习。有很多次他的考试成绩比我的高，我很有
压力的。
东宇：别人问我“你觉得哥哥帮还是你最棒呢？”我口里说哥哥比较棒，但是心里会觉得我比哥哥更好。（腼腆一笑）
白东宇（左）白俊宇（右）
老师：我从其他老师那里了解到你们对学习的所有科目都很认真，有一次晚上三点钟起来写未写完的作业，如此勤勉的
精神和认真的态度让老师很欣慰。请问一下，爸爸妈妈和老师在你们的学习习惯养成中起到了什么作用？
俊宇：啊，（有点着急）那是我的事情，我弟弟只有一次晚上起来学习的。这样的事情不是一次，我自己很多次写作业
到很晚，有时候想起忘记写的作业就会起来继续写。
东宇：嗯，哥哥没看见我晚上起来学习，但是我课间的时候会一直学习的。
老师：那你们这么勤勉的学习习惯是怎么养成的呢？
东宇：爸爸妈妈没有在学习上帮助我们吧，都是自己想这样的。我想成为一个有知识……（努力想中文词汇）
老师：学识渊博的人？
东宇：恩，对。我来到中国比较晚，我必须更努力学习中文才能和哥哥一样可以跟中国的同学做朋友。
俊宇：我因为弟弟他也很优秀，我作为哥哥不能落后，所以我也更努力去做弟弟的榜样。
东宇：妈妈有一点很厉害的，就是你要打游戏的话就一直打游戏不准学习，你要学习的话就必须一直学习，不要打游 戏。
俊宇：对，对！如果我们打游戏的话，妈妈就要给我们退学。这一点没有商量的，妈妈比较厉害和严格。
