区级物理教研活动热烈开展，我校名师高永山老师做精彩分享
区级物理教研活动热烈开展，我校名师高永山老师做精彩分享
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为了进一步提高东西湖区的物理教学质量，也为了加强兄弟学校之间的相互交流，以“他山之石”，来“攻己之玉”，2021年9月22日上午，东西湖区教研室在吴家山四中隆重举行了高三物理研讨会。区高中全体物理老师都参加了本次会议。市教科院专家伏森泉老师、区基教科黄养红科长莅临本次会议并做重要指导。我校名师高永山老师做高三复习备考分享，高老师的精彩分享，得到市物理教研员伏主任和区内兄弟学校的高度认可。
高永山老师，毕业于华中师范大学，中学物理高级教师，湖北省优秀物理教师,武汉市物理学科带头人,市中学物理学会常务理事，高考物理满分金牌教练，现为武汉为明高级中学实验班把关教师。高老师原是武汉中学物理教师、副校长，先后在武汉中学、三十九中、东湖中学工作,历任教学副校长、德育副校长、行政副校长。高老师教学经验非常丰富，能力非常突出，先后培养了许多清北学生,任教班级一本上线率90%以上,所教学生高考物理多次考满分。高老师的教学研究也很突出，先后在国家级杂志发表教学论文20多篇，教学论文分别获国家级一、二、三等奖各两次,由他提炼和实践的“细、慢、浅”三字教学法,教学效果显著,尤其是对艺术生物理分数提升作用明显。
作为传经送宝的分享者，高老师把自己多年的教学经验总结为一项“方针“、两种“教法”和三个“试点”。
一项“方针”包括四个方面的内容：审题清楚、思路正确、计算精准和书写规范。在审题清楚方面，高老以高考真题为例，以伏安法测量电动势和内阻为考点，着重讲述了如何培养实验能力；在计算精准方面，高老师着重以高考真题论述如何应用数学知识解决物理问题的能力；在书写规范方面，高老师强调不写变形式连等式，不乱用字母，不瞎写方程式，要让生经常以标答与常规错误进行直观对比。
两种“教法”就是指“把时间还给学生，把方法教给学生”。高老师提倡在一轮复习中，老师们应做到“三坚持”：一坚持面向全体学生，不贪“快”，不贪“深”，不贪“多”，应搞“透”，记“熟””，会“解”；二坚持针对性教学、有效性复习。教学活动要“细、慢、浅”。学内容大胆取舍，适当补充，不被资料牵着走。教学方法要讲透。教学任务要有效及时，有练必改，有错必纠，有纠必补；三坚持激励性教育，坚持“五多”：多关心学生、多关注学生、多和学生交流、多鼓励学生、多个性化辅导学生。高老师还鼓励倡导老师们顺应时代潮流，在教学中完成三个转变： “知识型”复习向“能力型”复习转变、 “题海型”复习向“反思型”复习转变、“经验型”复习向“研究型”复习转变。
三个“试点”指的是在复习备考中实行学生“五分钟”记忆、一周一套综合卷训练与讲解、“我们都是讲课者”的教学方法。
在精彩纷呈的分享中，高老师的讲述层层深入，旁征博引，妙趣横生，引起老师们的强烈反响和热烈欢迎，得到了市物理教研员伏主任和区内兄弟学校的高度认可。高老师针对高三物理如何高效复习，从审题、解题思路、复习策略三个方面细致实用的分享给区全体物理老师指明了方向，让老师们受益匪浅。
