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2010年10月 13号下午，北大附中武汉为明实验学校区级教育科研课题开题论证报告会在报告厅举行，会议由区教研室、教科室副主任张寿平主持，区教研室、教科室主任何学斌，特级教师、吴家山高中黄立俊老师，区教研室副主任李浩文，区英语教研员刘利红等评委专家0周恩芝校长和全体老师参加了会议。

这次开题的有区级重点课题数学组的《基于自主合作学习情境下教师课堂调控策略研究》、政史地生组的《基于信息技术基础上的个性化教学模式探究》和区规划课题英语组的《中小学英语班内分层教学策略研究》、语文组的《经典诵读与学生人文素养培养策略研究》、科学组的《信息技术辅助初中物理的实践研究》五个课题。各课题具体负责人分别向评审专家就课题研究的背景意义、主要思路、研究依据、研究内容、研究方法、研究步骤、研究成果预测等方面作了详细报告。

各位专家评委不仅认真聆听报告内容，还进行细致的记录和旁批，在五个课题负责人陈述完毕后，他们分别对这些课题的立项、研究的方向、研究的方法、研究的范围、课题分工、效果预测等方面给进行了细致的点评，对课题实施方案需要改进的地方提出了修正意见。各位专家精准、专业、激励的评价及对各自学科的教学发展情况的介绍，为我校全体教师作了一场高水平的教师专业发培训报告。区教研室何主任作了总结性发言，他对北大附中高度重视教育科研、重视教师专业发展和学校内涵发展给予了充分的肯定，他认为学校各课题组能结合实际、抓住核心、围绕学校中心工作和品牌特色建设要解决的问题进行研究是及时的、实在的、非常有价值的。何主任现场宣读了区教科办的开题论证意见，对学校五个课题顺利通过专家论开题证表示祝贺，还对科研课题开题后如何进行课题研究实验、成果积累等方面提出了指导性意见和建议。

最后周恩芝校长对学校开展课题的研究作了表态性发言。她说，在教研室的支持下，北大附中在短短的一年内在教育科研、教师发展等方n取得了一定的成绩，今后学校将进一步加强教育科研工作，在全体教师中牢固树立科研兴校意识，强化教育科研的保障机制，用教育科研促内涵发展、品牌升级。周校长要求各课题组认真汲取、领会各位专家的意见和建议，进一步修订、优化研究方案，加强课题的针对性、实用性和可操作n，认真扎实安预定步骤做好课题行动研究，及时总结梳理，及时运用于教育教学之中。

本次开题报告会取得圆满的成功，充分展示了我校2010年课题研究的良好的开端，也是我校教育科研能力不断提升的表现，必将促进我校的教育科研工作向规范化、科学化不断迈进，促进教师的专业成长和以及学校、师生的健康发展，促进教育质量全面提升。