高二年级举办2021年高考试题研究暨命题趋势分析分享会（物理）
高二年级举办2021年高考试题研究暨命题趋势分析分享会（物理）
本周一10月11日下午16:15-17:35，我校高二年级全体教师在王旭东主任的带领下，在集备室召开了年级教师教研活动。本次教研活动的主题是“2021年高考试题研究暨命题趋势分析（四）——高中教学及高考命题中物理核心素养与趋势探讨”。本次教研活动由王旭东主任组织并主持，周蔚蓂校长参加了本次活动，本次教研活动的主讲人是卜志权老师。
卜志权老师，武汉为明高级中学实验班把关教师，毕业于湖北大学，原荆州中学物理教师、教研组长、奥赛金牌教练。湖北省优秀教师，全国优秀物理竞赛辅导教师。近40年一线物理教学经验，所带学生中有荆州市理科状元; 20余人考取北大、清华; 60余人考取上海交大、中国科大等985高校;获得全国物理竞赛国际金牌1人、银牌2人、铜牌1人、亚洲金牌1人、全国一等奖及以上奖项178人次，所带班级一本率100%。
分享会的开篇，卜志权老师联系《国资委党委召开会议认真学习贯彻中共中央政治局会精神》，为指导我们学习物理提供了时代依据。在“针对工业母机、高端芯片、新材料、新能源汽车等加强关键核心技术攻关，努力打造原创技术”的时代呼唤之下，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，除了要发扬和传承优秀的传统文化，“另一方面更要大力发展科技，要敬畏自然，研究人与自然和谐相处，所以要学习物理”，面对发展科技的大好时机，我们要抓住机遇，机不可失。
接着，卜志权老师依托《中国高考评价体系》和《高中物理课程标准》引出关于物理核心素养的表述，并指出2021年高考物理贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，依托高考评价体系，强化基础性考查，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。
然后，卜志权老师以新高考为实例，横向以部分地区高考物理卷为例，进行了差异化研究分析；纵向以时间轴为基准，在地区差异化研究基础之上，对湖北省物理试卷命题趋势进行了深入的探讨。
会议的最后，王旭东主任对本次分享做了梳理与总结。王主任指出，高考研究分为三个境界：一是研究高考试题，解决高考“考什么”的问题；二是研究高考命题人的思想，解决高考“怎么考”的问题；三是研究党和国家的大政方针，解决“为什么这么考”的问题。卜志权老师在这三重境界都给我们作了表率，我们应向优秀榜样取经，汲取奋进之力。
（编辑上传：程林）
