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九年级简快作文培训会

简快作文培训会

---九年级作文培训会

身为一线教学的老师和学生，我们深知作文已经占据了语文考试的半壁江山。作文的成功与否决定了考试能否成功。为了提高初三学生的作文水平，在考场上能快速写成高分作文。学校请来了简快作文的创始人翟暾教授为初三学生传经送宝。

翟暾，文学硕士，大学客座教授，北京大学附属中小学远程教育教研院作文教学专家，中国管理科学院教育科学研究所研究员，中国教育学会全国中/小学语文教学专业委员会"'简快作文'课堂教学研究与实践"总课题组组长，中国教育学会"钱学森大成智慧教育思想研究与实践"课题组核心成员，清华大学附属中学高级教师、北京海淀区进修学校兼职教研员，简快作文创始人，简快作文著作权、商标权拥有者，《简快作文》杂志主编，五位少年作家培养者。

翟老师先从自己的姓名入手，引经据典，用幽默的语言告诉学生他的名字的出处和由来。由于翟老师的姓名很生僻，不少同学不认识这两个字，在翟老师的提示下，学生在欢笑中记住了这两个字。接下来进入了正题，古人说“授之以鱼不如授之以渔”翟老师认为“授之以渔不如授之以最佳之渔”。所以翟老师提出了作文写作的一般规律：开头点题定位、中间承上详写、结尾照应深化。翟老师这三句话高度概括了作文写作的一般规律，具有通用性。接着翟老师以朱自清的《春》为例做了具体分析。全文十个自然段共分三个部分。头两段为第一部分，方法”点题定位“：题目是春，开头就说道“春天的脚步近了”，这显然是点题；接着说“一切都……张开了眼”，这是定位。第3-7段是中间部分。中间“承上详写”；这几段分别写了春草图、春花图、春风图、春雨图和争春图。第8-10段是结尾，结尾照应深化：每段开头都有春天一词，这叫照应；但每句话又不完全和开头一样。它从像刚落地的娃娃、花枝招展的小姑娘、健壮的青年等三个方面照应了开头的定位。这是延伸、是希望更是深化。

翟老师还以高尔基的海燕为例详细说了高尔基是如何做到开头点题的。

介绍完方法，翟老师给大家分析了武汉近十年中考作文题的变化。从2009年到2011年中考全是材料作文并且要求自拟题目。2011-2012年是命题作文，2014-2018又是材料作文并自拟题目。那么如何快速拟题就尤为重要。翟老师教同学们一个简便的方法，就是抓住材料中的关键词，用关键词组成句子或短语快速命题。这样既不会脱离主题又节省了时间。