以创建示范高中为契机，全面提升教育教学水平 ——高二年级召开创建市级示范高中动员会
以创建示范高中为契机，全面提升教育教学水平
——高二年级召开创建市级示范高中动员会
本周一10月25日下午16:15-16:45，我校高二年级全体教师在王旭东主任的带领下，在集备室召开了“创建市级示范高中动员会”。本次动员会由王旭东主任组织并主持，高二年级全体教师参加。
首先王旭东主任组织学习《武汉市中小学教学事故处理办法（试行）》。根据不同环节，该《办法》将“教学事故”分教学组织事故、教学运行事故、教学考核事故及教学保障事故四大类。各类又分为一般教学事故、较大教学事故及重大教学事故。
我们重点学习了教学组织事故，比如，教师上课迟到超过3分钟、提前下课超过5分钟、拖堂超过2分钟，视为一般教学事故。教师不备课上课，上课无教案或完全使用旧教案上课被列为教学事故。上课期间手机响也被认定为教学事故。布置或批改作业马虎随意，批改后的作业未及时向学生反馈，影响教学正常进行，是教学事故。教学内容出现知识性错误，组织课堂教学不力致使课堂教学秩序混乱，属于教学事故。按规定，视事故级别和情节轻重，分别给予事故责任人以通报批评、警告、停聘甚至解聘处分。
接着，王主任强调，我们高二年级全体师生应以学校创建市级示范高中为契机，涵养高尚师德，全面提升教育教学水平。倡导爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂，教书育人是教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求，终身学习是教师专业发展不竭的动力。班主任要狠抓常规管理，培养学生良好的学习生活行为习惯。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”养成教育丝毫不能松懈，细化班级管理，强调每个学生对班集体所应承担的义务，明确在出勤、仪表、纪律、卫生等各方面的要求。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
最后，王主任要求每位教师贯彻落实“为明新课堂”课程体系，全面提升教学水平，发挥教研组的集体智慧和力量，认真准备迎检课。
（编辑上传：程林）
